【正文】 [20__]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導意見》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本分配方案。 教師績效考核實施方案怎么寫好篇 7 根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務員津補貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學教師待遇，提高中小學教師工資津補貼補貼。 標準：獲省級 20 分、市級 15分、區(qū)級 10分、街道 8 分、幼兒園 5分。 個人獎懲標準 、評比活動中成績優(yōu)異，獲得榮譽稱號的，單位獎勵全體人員。 （ 100 元） 獎勵實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合，對同一事跡，只能給予一次獎勵。違反一次扣 20 分 、聽從分配，遵守制度。違反一次扣 1分。發(fā)現(xiàn)一次扣 2分。若違反扣 5分 6．在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣 1分。若違反一次，扣 10分 5．工作人員言行要規(guī)范。 4．不吃不拿幼兒食物。 3．衣著整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶外活動不穿高跟鞋。 （三）效益津貼（ 150元） 效益津貼發(fā)放主要通過德、勤、績、能考評，以記分制表現(xiàn)每個教師工作中師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成績。 ，教師滿勤每學期獎 10 分。 、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續(xù)一星期給予 1天公假。 10分鐘扣 20元； 10 分鐘以上扣 50 元； 。 ，年內(nèi)每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。零星請假時間累計 8小時為一天。 ：請事假必須事先通知，遇到情況確實無條件請假，要事后補假；事假一天為 30 元。或補假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內(nèi)時間不請假離崗外出視為曠工，且補假無效；曠工一天扣 50 元。 （二）出勤獎發(fā)放標準（ 50 元） 教師在本月內(nèi)出滿勤，無病事假、無曠工、遲到現(xiàn)象視為全勤，全勤工資為每學期每月 50元，按月發(fā)放。 五、實施方法：獎勵性績效工資（ 300元人 /月） （一）基本津貼發(fā)放標準（ 100元） 班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現(xiàn)的，幼兒園不再考慮。 四、考核內(nèi)容： 獎勵性績效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。 二、基本原則： 本 方案堅持以 尊重規(guī)律、以人為本；以德為主、注重實績；激勵先進、促進發(fā)展；客觀公正、簡便易行 為原則。 教師績效考核實施方案怎么寫好篇 6 一、指導思想： 以績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用。 教師績效工資包含教師平時發(fā)的所有獎勵和各項補助，最后納入人平核算。 年人平績效工資含所有教職工核算。（或按教育局核發(fā)標準差額核算）。 四、部門工作津貼（參照部門管理細則發(fā)放） 副校長 50 教導主任 40 總務主任 40 食堂管理 50 教研主任 30 少先隊輔導員 20 辦公室主任 20 工會主席 40 圖書管理員 10 德育專干 10 教育技術(shù) 10 成 教 10 寢 管 20 電子政務 10 計育專干 10 勤雜 20 出納 20 關(guān)協(xié) 10 五、獎勵績效 教學成績獎勵績效參照學校獎勵方案實施。 班津班主任人平 200元 /月。 （ 3）、核算方法：將所有教學課時和部門工作折合成積分，算出個人分值，然后相加得總分值，個人月績效工資 =250 相關(guān)人數(shù) 247。 三、績效工資核算 教育教學績效 250元按積分核算（含部門工作核算積分）并參照學校教學常規(guī)管理方案實施發(fā)放：1節(jié) 1分 （ 1）按課時量積分課時量計算，語文 ，數(shù)學 ，六年級英語和綜合 ，其他學科 1/節(jié)，復試二班的 ，三班的 ，自習課 。 教 師月績效工資分配，分三塊：教學津貼（ 250元）、班級管理津貼（ 200元）、職務津貼（根據(jù)分配的工作部門確定）。 公開、公平、公正，陽光操作。 教師績效考核實施方案怎么寫好篇 5 為充分調(diào)動教師工作的積極性，加快天星山小學教育改革和發(fā)展，提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。 五、其他事項 對于進入一類的教師，在中心校教 學質(zhì)量檢測中，成績必須位于同類學科中等以上； 沒有從事語數(shù)英等科目教學任務的教師和教干，或在中心校質(zhì)量檢測中成績位于末三位的，原則上不進入一、二類，如對學校有突出貢獻的也可視貢獻大小進入一、二類； 對從事常識科、藝體科教學的老師，必須在縣級（含縣級）以上相應學科競賽中獲得獎項方能進入一類或二類參與分配，在縣級競賽中，獲一等獎可進入一類，獲二等獎可進入二類，在市級競賽中獲獎的，降低一個檔次入類； 對于在教育教學中有違規(guī)行為的，如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質(zhì)量檢測和各類競賽中弄虛作假等，績效 減半發(fā)放； 對不搞團結(jié)，散布謠言，在社會上造成學校負面影響的教師將減半或停發(fā)其績效工資。 獎勵性績效工資實施后，除上級文件規(guī)定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。 ２、小教將實時公示考核結(jié)果和績效工資發(fā)放明細。 各校根據(jù)本分配方案計算出本校教師績效結(jié)果上報校長室，審核無誤后，會計室按表發(fā)放每位教師的績效工資。 負責學校教學、常規(guī)管理人員得 400元補助津貼。各校再根據(jù)各位班主任管理成績自行發(fā)放。一類教師獲獎金 1000元，二 類教師獲獎金 600 元。 小教將下發(fā)各校分類指標，各校根據(jù)《教師考核細則》對本校教師進行分類。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向一線語數(shù)英教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。 一、指導思想 為落實我校教師獎勵性績效工資分配政策，維護全體教師利益，穩(wěn)定教師隊伍，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責任為重點，以績效考核為核心，建立科學規(guī)范的教師績效工資分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動全體教師教書育人的積極性，努力推進本學區(qū)教育 事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。 (三 )引導學校教職工正確對待考評，以考評促進學校發(fā)展。 八、工作要求： (一 )考評小組應由若干正直、原則性強，辦事公正、了解國家教育方針政策及教育教學規(guī)律、熟悉教育教學業(yè)務的人員組成?？荚u報告經(jīng)考評 組初審后報縣考評工作領(lǐng)導小組，由縣考評工作領(lǐng)導小組審查確定學校考評等次。 (六 )撰寫考評報告?？荚u滿分為 100分，其中考評組滿分為 80 分，民主測評滿分為 10分，社會測評滿分為 10分，三個考評綜合之和即為學校的考評得分?？荚u組在認真 “ 聽 ” 述職的基礎(chǔ)上，集中時間，采取 “ 看 ” 、 “ 查 ” 、 “ 問 ” 等方式，深入接觸有關(guān)人員，對被考評學校做出實事求是的評價 ，既要充分肯定成績，又要指出存在問題，提出努力方向，做到評議準確、保證質(zhì)量，達到發(fā)揚成績、改進工作的目的。充分發(fā)揚民主，擴大群眾參與范圍，更好地接受群眾監(jiān)督，組織社區(qū)領(lǐng)導、社區(qū)代表和學生家長代表 12名，聽取學校工作述職，結(jié)合平時對學校工作的了解進行考評。校長在述職后自評打分， ()對照《校長自評分數(shù)表》逐項說明自評分數(shù)情況。 (二 )述職和民主測評。 六、考評程序 (一 )考評準備。 五、考評工作領(lǐng)導小組 為切實加強全縣中小學?？冃Э荚u工作的領(lǐng)導，縣政府決定成立屯昌縣中小學?？冃Э荚u工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下： 組長：孫成銀 (縣政府副縣長 ) 成員： 蒙運毅 (縣委組織部副部長 ) 陳俊潔