【正文】 闡述本設計應解決的主要問題。摘要通常在畢業(yè)設計報告全文完成后再寫摘要。 摘要：摘要應扼要敘述本設計的主要內容、設計的成果及特點，文字要簡練。標題的字數(shù)一般不超過 20 個字。 8 南京交通職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計 報告（論文）的 撰寫 一篇完整的畢業(yè)設計報告或畢業(yè)論文應由：題名（ 標題）、目錄、摘要、引言（前言）、正文、結論、謝辭、參考文獻和附錄等幾部分構成。 第 七 條 本辦法處公布之日起實行。 答辯成績給定 應嚴格掌握標準，合理評分 。成員一般由具有中級職稱以上的教師和工程技術人員擔任。 6. 畢業(yè)答辯工作由 系答辯 委員會組織實施，各專業(yè) 答辯小組 具體負責畢業(yè)設計（論文）答辯事宜。 5. 畢業(yè)生撰寫的 畢業(yè)設計（論文）原則上均應進行答辯，特殊情況下也可采用部分答辯 ，具體方案由 系答辯 委員會結合具體情況擬定，報 教務處 審批。 7 3. 學生畢業(yè) 設計（論文）能夠運用所學專業(yè)基本理論和基本知識解決實際問題，畢業(yè)設計（論文） 有自己的獨到見解，觀點明確，結構嚴謹，語言通順，格式規(guī)范，設計完整，計算正確可評定為優(yōu)秀或良好； 畢業(yè)設計（論文） 能夠理論聯(lián)系實際，分析問題有一定深度 ，結構較合理，觀點較明確，語言通順，格式規(guī)范，設計完成情況一般可評定為中或及格； 畢業(yè)設計（論文） 理論聯(lián)系實際不夠，觀點無新意，內容東拼西湊，基本沒有自己的獨到見解，或文不對題， 結構安排不 合理，文字不通順，格式不規(guī)范，設計內容不全可評定為不及格。閱卷老師根據(jù)論文完成質量給出評閱意見及成績。成績不及格者，不能正常畢業(yè)。 標注格式舉例如下： （ 1）圖書格式 [序號 ]作者 .文獻題名 [文獻類型標識 ].出版地：出版者 .出版年 .起止頁碼 . （ 2）期刊格式 [序號 ]作者 .文獻題名 [文獻類型標識 ].刊名，年，卷（期）：起止頁碼 . （ 3）網絡文獻 [序號 ]作者 .文獻題名 [載體類型標識 ].網頁域名，發(fā)表或更新日期 /引用日期 . 6．標題、摘要、關鍵詞的英文翻譯 英文標 題（ Times New Roman 小二號 加粗 居中排） Abstract（ Times New Roman 小四號 加粗）：內容（ Times New Roman 小四號） Key words（ Times New Roman 小四號 加粗）：內容（ Times New Roman 小四號） 7．頁碼：居中 三、 畢業(yè)設計（論文）的成績評定及答辯 1. 畢業(yè)設計（論文）的成績以學生 畢業(yè)設計（論文）的水平、獨立工作的能力、工作態(tài)度以及答辯的情況為依據(jù) 進行評定。 4．正文 第一級標題：黑體，四號，加粗，其內容 宋體，小四； 第二級標題：黑體，小四號，加粗，其內容宋體，小四； 第三級標題：宋體，小四號，其內容宋體，小四。 2．摘要：黑體，小四號，加粗，頂格排；其內容宋體，小四。 （ 5）任務書一經審定，不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，須提出書面報告，說明變更原因，經教研室同意， 系教學副主任 批準 。 （ 3）指導教師填寫畢業(yè)設計（論文）任務書。 3．下達任務書工作程序 （ 1）指導教師 擬 出題目，并陳述題目來源、內容、難易程度、工作量大小及所具備的條件等，報教研室。 （ 5）學生畢業(yè)設計（論文）的題目一般在下發(fā)的選題范圍中確定，或在取得 系（部）同意的基礎上自擬與本專業(yè)相關的題目。 （ 4）課題難易程度要適度。該類課題在選題中優(yōu)先考慮。 2．畢業(yè)設計（論文）題目的選擇原則 （ 1）選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學基本要求，使學生在綜合應用所學知識方面，受到比較全面的鍛煉。 第 六 條 工作要求 一、 選題及任務書下達 要求 1．畢業(yè)設計（論文） 原則上 一人一題。總結包括：畢業(yè)設計（論文）基本情況、對畢業(yè)設計（論文）工作意見及建議、提高畢業(yè)設計（論文）質量的做法、存在的問題及改進措施等。由系（部）統(tǒng)一裝訂、保存。答辯小組組織學生答辯，答辯結束后，畢業(yè)設計（論文）成績經答辯委員會審定后上報教務處，經教務處審核后方可公布。答辯前 10 天，學生上交畢業(yè)設計（論文）全部材料，由指導教師進行答辯資格審查，同時寫出評語，交評閱教師評閱。根據(jù)任務書及畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化要求，檢查學生完成工作任務的情況。 ：檢查答辯準備工作。 ：檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業(yè)設計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取措施解決存在的問題。學院教務處、督導室不定期通過畢業(yè)設計論文管理系統(tǒng)抽查。安 排必要的畢業(yè)設計（論文）指導教師的培訓和畢業(yè)設計（論文）專題講座。各系部填報畢業(yè)設計（論文）指導教師、畢業(yè)設計（論文）題目統(tǒng)計表，報教務處備案。題目確定后，向學生公布，4 可采取學生自選與分配相結合方法，使每位學生選定一個題目。 一、 確定選題及指導教師 根據(jù)教學任務書，各系確定畢業(yè)設計（論文）的指導教師名單 , 為保證指導 質量，每名指導教師指導的學生數(shù)原則上不超過 12 人。 五、 畢業(yè)設計（論文）格式必須符合規(guī)范化要求，畢業(yè)設計（論文）成果、畢業(yè)設計（論文）的電子文檔及其它資料應于答辯結束后交系（部）收存。 四、 必須以科學、嚴謹?shù)膶W術態(tài)度獨立完成規(guī)定的工作。 二、 在教師指導下，擬訂個人設計工作計劃，使設計工作有秩序地進行，分階段有步驟地完成設計任務。 聯(lián)系，及時了解 畢業(yè) 設計（論文）進度情況，加強對學生的 畢業(yè) 設計（論文）指導與畢業(yè)設計 （論文） 管理工作。指導學生熟悉答辯過程，督促學生做好答辯前的各項準備。 訂工作計劃， 及時進行 指導、答疑。以保證各環(huán)節(jié)到位，確保設計（論文）質量。 （論文） ，可聘請該單位中級職稱以上的 技術 、管理人員擔任指導教師。初級職稱人員一般不單獨指導畢業(yè)設計 （論文） ，但可協(xié)助指導。 第 三 條 指導教師資格和職責 指導教師負責 畢業(yè)設計（論文）的 選題、指導和檢查，對整個畢業(yè) 設計（論文） 過程 學生的教學活動全面負責。 （論文）的評選及推薦工作。 （論文）前期、中期和后期的工作檢查，及時確定和處理畢業(yè)設計（論文）中的教學和其它有關問題。 四、 教研室 職責 （論文）題目，安排指導教師。 （論文）工作書面總結報告，并報 教務處。 答辯委員會 ，組織答辯、審查學生的畢業(yè)設計（論文）成績評定。 （論文）題目和任務書。 2 學 院 優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文） ，并做好省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦工作 。組織檢查畢業(yè)設計（論文）各階段工作進展和質量情況， 并 向各系通報檢查情況。 二、 教務處 職責 ： ，組織各系 做 好畢業(yè)設計（論文）的各階段工作，不斷完善畢業(yè)設計（論文）工作的管理制度和管理手段。 畢業(yè)設計（論文）要按照各專業(yè)《畢業(yè)設計（論文）教學大綱》要求進行，畢 業(yè)設計（論文）的時間按培養(yǎng)計劃執(zhí)行。 六、 撰寫設計說明書或論文報告的能力。 四、 本專業(yè)常用手段、設備的應用及相關 試 驗數(shù)據(jù)的獲取及分析處理能力。 二、 方案論證、分析比較的能力。 第 一 條 目的與要求 畢業(yè)設計（論文）的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜 合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力。