四年級(jí)綜合實(shí)踐教案-文庫吧資料
2024-12-01 15:39本頁面
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備 :相應(yīng)圖片及素材 ,剪刀等 . 教學(xué)過程 : (這一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作可以提前一周布置給學(xué)生 .制作環(huán)節(jié)可以放在課下進(jìn)行 ) 教師指導(dǎo) (1)這個(gè)環(huán)節(jié)的安排中再讓學(xué)生親歷制作的過程 ,所以應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生做好充分準(zhǔn)備 ,給學(xué)生充足的時(shí)間 ,并加以適時(shí)地指導(dǎo) ,如 :如何使用剪刀 ,如何在縫制過程中注意安全 ,必要時(shí)教師可以示范 . (2)制作過程中學(xué)生的大膽創(chuàng)意是喚醒學(xué)生創(chuàng)作欲望的良好時(shí)機(jī) ,教師一定要給予極 大關(guān)注 ,鼓勵(lì)那些有創(chuàng)意 ,有思想的做法 ,不只是看其做得如何完美 ,漂亮 . (3)對于書包的制作 ,不要求全責(zé)備 ,只要有創(chuàng)新的意識(shí) ,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來就行了 .四年級(jí)學(xué)生的制作能力有限 ,應(yīng)給他們以更廣闊的想象空間 ,多鼓勵(lì)那些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì) ,把學(xué)生的設(shè)計(jì)作為重點(diǎn)來交流 ,以利于互相啟發(fā) ,互相學(xué)習(xí) . (4)把畫出的設(shè)計(jì)圖 ,寄給相關(guān)廠家的活動(dòng) ,應(yīng)視情況而定 ,如果做就要落到實(shí)處 ,有實(shí)效 ,否則可以用其他形式代替 ,不能走過場 . 活動(dòng)實(shí)踐課 (未來的書包 ) 教學(xué)目標(biāo) : 引導(dǎo)學(xué)生對書包進(jìn)一步深入的研究 ,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望 ,為他們的創(chuàng)意提供 范例和空間 .通過與小組同學(xué)的交流 ,互相啟發(fā) ,互相提高 . 教學(xué)重難點(diǎn) :對未來書包進(jìn)行有意義的構(gòu)思 教學(xué)準(zhǔn)備 :白紙 彩筆等 教學(xué)過程 : 教師指導(dǎo) (1)這一活動(dòng)應(yīng)是學(xué)習(xí)本課后學(xué)生一重要收獲 ,因此教師要采取各種形式把這 11 一活動(dòng)落到實(shí)處 ,不要過多追求創(chuàng)新的科學(xué)性 ,設(shè)計(jì)的完美性 ,只要是新點(diǎn)子就要給予肯定 .并要學(xué)生把全班同學(xué)的設(shè)想綜合起來 ,分類研究 ,廣開學(xué)生的思路 ,在互相啟發(fā) ,互相借鑒中開拓學(xué)生的思維和視野 .必要時(shí)教師可以提供些典型的案例 . (2)為鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新 ,一定要通過各種途徑及時(shí)反映學(xué)生的作品 ,如辦展覽 ,小報(bào) 等形式 . 活動(dòng)策劃課 我想有個(gè)新書包 —— 關(guān)注受災(zāi)小朋友學(xué)習(xí)的愛心接力活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) : 1. 通過活動(dòng) ,使學(xué)生初步掌握書寫倡議書的基本模式和格式 . ,通過愛心接力活動(dòng) ,學(xué)會(huì)對活動(dòng)過程的了解 ,參與 ,主持 ,培養(yǎng)學(xué)生愛他人 ,同情弱勢群體的好品格 . ,發(fā)展人際交往 ,養(yǎng)成合作品質(zhì) ,提高學(xué)生 的綜合實(shí)踐能力 ,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感 . 教學(xué)重難點(diǎn) :學(xué)會(huì)制作活動(dòng)策劃方案 教學(xué)過程 : 課件出示 四川地震災(zāi)區(qū)兒童學(xué)習(xí)圖片 兩個(gè)字 看到這些圖片展示的真實(shí)場景 ,和我們 的學(xué)習(xí)情況有什么不同 你有什么感受 你想做些什么有意義的事情 今天我們八一路小學(xué)四年級(jí)同學(xué)就一起策劃一次實(shí)踐活動(dòng) ,讓大家胸前的紅領(lǐng)巾和災(zāi)區(qū)小朋友胸前的紅領(lǐng)巾一同飄舞 .你們有信心嗎 課件出示本次實(shí)踐活動(dòng)主題 我想有個(gè)新書包 —— 關(guān)注受災(zāi)小朋友學(xué)習(xí)的愛心接 力活動(dòng) 階段一 :請同學(xué)們暢所欲言 ,談?wù)勅绾伍_展本次活動(dòng) . 我們要宣傳些什么 這些宣傳的資料從哪里收集 怎樣收集 我們的宣傳對象是誰 宣傳地點(diǎn)選在什么位置 是否能與紅十字會(huì)取得聯(lián)系 怎樣和紅十字會(huì)及宣傳對象交流 除了宣傳方式 ,還可以采取怎樣的方式擴(kuò)大本次活動(dòng)的 影響 12 (表演 ,簽名表志愿和通過媒體采訪 ,報(bào)道 ) 演些什么內(nèi)容 怎樣獲取這些素材 通過什么形式表演 哪些人員參與表演 在什么地方進(jìn)行表演 邀請誰來采訪 對待本次活動(dòng)的采訪你要說些什么 誰來接待采訪 采訪結(jié)束后怎樣報(bào)道本次活動(dòng) 活動(dòng)結(jié)束后還需要做些什么 階段二 :分組并進(jìn)行具體分工 ,每個(gè)組選好組長 ,在組長的組織下 ,分配好組員的活動(dòng)任務(wù) ,組員寫好個(gè)人活動(dòng)任務(wù) ,完成方式及時(shí)間安排 ,組長將組員的活動(dòng)內(nèi)容整合 ,并根據(jù)情況調(diào)整人力資源 ,策劃好本組活動(dòng) . 階段三 :課后實(shí)施階段 . 交流總結(jié)課 書包的學(xué)問 (怎樣合理使用書包 )成果展示會(huì) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)問題 ,創(chuàng)新思維 ,實(shí)踐操作的過程 .把研究成果 ,設(shè)計(jì)方案 ,制作的書包等都拿到班里展示 ,把活動(dòng)推向高潮 .同時(shí)還引發(fā)學(xué)生通過對書包的研究 ,進(jìn)而學(xué)會(huì)對相關(guān)內(nèi)容的研究 ,并引發(fā)對其它學(xué)習(xí)用品的研究興趣 . 教學(xué)重難點(diǎn) :對成果的總結(jié)要求能教好的表達(dá) . 教學(xué)準(zhǔn)備 :學(xué)生作品 教學(xué)過程 : 一 ,教師指導(dǎo) (1)可以鼓勵(lì)學(xué)生從多種方式 ,多種內(nèi)容入手展示自己的研究成果 ,為使成果的表現(xiàn)形式更豐富 ,可以
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