高中語(yǔ)文教師教育故事-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 07:16本頁(yè)面
【正文】 仁 班主任管理學(xué)生必須嚴(yán)格，正所謂 “ 嚴(yán)師出高徒 ” 。慢慢地，她被我的真情打動(dòng)了，上課非常認(rèn)真，其它違紀(jì)現(xiàn)象也不再發(fā)生。我耐心地開(kāi)導(dǎo)她，幫她出謀劃策 。一有時(shí)間就找她出來(lái)談心，以朋友的方式和她交談，仔細(xì)詢問(wèn)她在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面所遇到的問(wèn)題。結(jié)果她不但不改，反而破罐子破摔，違紀(jì)次數(shù)越來(lái)越多?？珊髞?lái)慢慢松懈下來(lái)，出現(xiàn)吃零食、戴首飾、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象，甚至在課堂上講話，而且屢教不改。比如我班的蔡慧媛同學(xué)，開(kāi)學(xué)前段時(shí)間一直表 現(xiàn)挺好，我也對(duì)其委以重任，讓她擔(dān)任宣傳委員及語(yǔ)文科代表。自己的兒女不聽(tīng)話，作為家長(zhǎng)可以隨意打一下，如果是學(xué)生，作為教師就沒(méi)有這個(gè)權(quán)力。 要想當(dāng)好班主任，必須要有慈母心腸。 二、少用處罰，以情感人 古人云： “ 感人心者，莫先乎情 ” 。由此看來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，如果班主任能和學(xué)生一起動(dòng)手，此情此景會(huì)讓學(xué)生受到感染，自然會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)的熱情，這比分配任務(wù)、命令、指揮好得多。我看到此景，沒(méi)有批評(píng)他們，而是把他們叫過(guò)來(lái)，親自示范怎樣拔草，并和他們比賽，看誰(shuí)拔得快，拔得干凈。作為班主任，如果能把要求學(xué)生做到的，自己 首先做到了，將達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的效果。 學(xué)生的模仿性很強(qiáng)，而且特別喜歡模仿自己的老師，把老師當(dāng)作學(xué)習(xí)的楷模。 所以凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要帶頭做到。下面談?wù)劚救说囊恍┳龇ā０嘀魅尾坏毯米约核鶕?dān)任的功課，而且要在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中，處處注意觀察、了解，盡心盡責(zé)地從思想到生活，從校內(nèi)到校外及時(shí)給學(xué)生以具體的指導(dǎo)。班主任是班 級(jí)工作的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生政治上、學(xué)習(xí)上、生活上的引路人，是廣大學(xué)生的良師益友。教師在處理某些敏感問(wèn)題所表現(xiàn)的對(duì)學(xué)生的尊重有時(shí)往往會(huì)取得意想不到的效果。單方面的責(zé)罵、過(guò)分的包辦往往會(huì)引起他們的反感。 通過(guò)這件事，我覺(jué)得做一個(gè)好班主任的先決條件是：了解學(xué)生，相信學(xué)生，尊重學(xué)生。在沉靜或是猶豫了片刻之后，小盧終于肯將自己內(nèi)心的想法毫無(wú)保留的講給了我聽(tīng)，在這期間我只是靜靜的聆聽(tīng)著，并不時(shí)的用自己真誠(chéng)的目光鼓勵(lì)著這個(gè)早熟的 “ 男子漢 ” 。第二句話是：今天我想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這件事的心里話，走出這扇門(mén)我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是必須是發(fā)自你內(nèi)心的。沒(méi)有責(zé)備和鄙視，有的是關(guān)愛(ài)和尊重。我心平氣和的把小盧叫到了一間空的會(huì)議室。對(duì)于他這個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生來(lái)說(shuō)，唯有采取合適的方法與他溝通，否則的話勢(shì)必會(huì)適得其反?，F(xiàn)在看來(lái)是屬于青春期的萌動(dòng)。有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他與班上的女同學(xué)陳某走的特別近。之后他對(duì)學(xué)習(xí)興趣明顯提高。第二天，他知道我把他和李詠相媲美覺(jué)的很自豪。元旦晚會(huì)，他當(dāng)任主持人，整個(gè)主持過(guò)程節(jié)目緊湊，幽默風(fēng)趣，有中央電視臺(tái)李詠 的主持風(fēng)采。我首先肯定他的集體榮譽(yù)感，其次強(qiáng)調(diào)比賽的強(qiáng)度，只要堅(jiān)持到底就是勝利，贊揚(yáng)他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。去年的校運(yùn)會(huì) ,他報(bào)名參加了 1500 米項(xiàng)目。 平時(shí)對(duì)他鼓勵(lì)為主 ,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。對(duì)他近來(lái)一個(gè)月能夠不說(shuō)話，按時(shí)交作業(yè)我也給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣漸漸的去樹(shù)立他的自信心，讓他覺(jué)得自己在
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