高中語文教師個人述職-文庫吧資料
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展?！ ≌n程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。孔子云：溫故而知新。最后，讓學生進行摘記，并對學生的手抄本進行定期檢查，并對寫得好的學生加以表揚。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。并且，通過評獎活動，選出了口才的學生，如x、x的、x等。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論并展示結(jié)果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。功夫不負有心人，x、x、x、x等幾名學生的語文成績有所進步。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。 二、緊抓作業(yè)批改、注重后進生輔導 作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。 高中語文教師個人述職 這一學期我擔任高二(三、四)班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務(wù)。以期相互勉勵，共同進步。懈怠的人終會被時間、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰?！ ?）就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。 2）要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑?！ ?）我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。經(jīng)過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務(wù)于課堂教學了?！ ≡僬?，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生，需要有一個適應(yīng)期，一方面還不能領(lǐng)悟小組合作教學的實質(zhì)與要領(lǐng)，具體操作起來不能得心應(yīng)手。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術(shù)，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個教師
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