小一上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表說課稿-文庫吧資料
2024-12-01 15:06本頁面
【正文】 導(dǎo)的原則。（板書內(nèi)容） 也可能出現(xiàn)以下問題 ：有的學(xué)生 能 發(fā)現(xiàn) 指針有長有短，但卻不知說課者： 4 干什么用 ，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分地考慮到這一點(diǎn)，采用課件 輔助教學(xué)。 自主參與，探索新知 在這一環(huán)節(jié)，我分了兩大步驟來完成： 第一步驟是初步認(rèn)識鐘面 （ 1） 利用學(xué)生已有 的 生活 經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生 先觀察課件上的鐘面，看 一看自己 發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）觀察 自己的學(xué)具鐘表 ， 看 一看自己 發(fā)現(xiàn)了什么？ 充分的讓學(xué)生主動探索、觀察、解決問題，把自己 的 發(fā)現(xiàn)與同桌小朋友交流， 通過 合作學(xué)習(xí)， 互幫互學(xué) ， 說一說，數(shù)一數(shù)， 讓 學(xué)生將知識轉(zhuǎn)為內(nèi)化 。這樣引出課題。 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。 為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動眼、動耳、動腦、動口，引導(dǎo)學(xué) 生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)說課者： 3 來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我 努力 創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時利于 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力， 三、說教法 這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。 請學(xué)生動手， 撥 動鐘面上的時針、分針， 撥
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