小一上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 形式的教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握整時(shí) 的 兩種寫(xiě)法，再通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生板演黑板另外兩個(gè)鐘面的寫(xiě)法。這比教師直接給予答案，更能使學(xué)生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體 ， 教師為主導(dǎo)的原則。 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。 請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手， 撥 動(dòng)鐘面上的時(shí)針、分針， 撥 出或讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。實(shí)際教學(xué)可能需要 2 至 3 課時(shí)，我選取了第一課時(shí) 《 認(rèn)識(shí)鐘表（一） 》 作為今天的說(shuō)課內(nèi)容。 一、 教材分析 認(rèn)識(shí)整時(shí)是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試，我們的生活都離不開(kāi)時(shí)間，從小讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，對(duì)于一個(gè) 人 的一生都是有益的。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。他們年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強(qiáng)，在課堂上容易疲勞，注意力容易分散。目的在于引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興奮感和親切感，營(yíng)造積極活躍向上的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情景。為了更好的 讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)時(shí)針和分針的區(qū)分，教師可讓學(xué)生動(dòng)手操作，在這里教師 先 示范 ： 按順時(shí)針撥動(dòng)鐘面，再讓全班同學(xué)參照老師的方法 。 b、找朋友。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)鐘表 時(shí)針 分針 短 長(zhǎng) 鐘面上有 12 個(gè)數(shù)字： 3…… 分針指向 12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí) 8 時(shí) 8： 00
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