小一上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表說課稿-wenkub.com
2024-11-19 15:06 本頁面
【正文】 并布置作業(yè) ： 回家 后請 爸爸媽媽幫助 一 下 ， 為自己設(shè)計一份作息時間表。 a、我用課件出示小 明 的一天 （課本 85 頁情景圖） ，讓學(xué)生邊看邊互相說“小 明 什么時間在做什么” ， 然后讓學(xué)生評一評他的安排合理嗎？這樣將數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識生活，認(rèn)識數(shù)學(xué)的活動課，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，賦于生活，用于生活的思想。使學(xué)生學(xué)以致用，促使知識內(nèi)化。學(xué)生熟悉了整時后， 指名幾人演示。 第二步驟是學(xué)習(xí)整時 的 讀、寫。 （ 3）小結(jié)： 鐘面上有時針（粗、短）、分針（粗、長） （實際鐘面上還有一根細(xì)細(xì)的長針為秒針）， 鐘面上從右到左有 12 個數(shù)字 。 在這個環(huán)節(jié)中，我首先用課件出示鬧鐘聲的錄音讓大家猜謎，當(dāng)同學(xué)們猜出鬧鐘，再說說它的作用。同時我還讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 通過學(xué)生動手操作，再進行思考，加深學(xué)生對鐘面結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。 由于表盤的復(fù)雜性，鐘面上不能反映此時是上午或下午的時刻，學(xué)生難以正確地讀出鐘面上對應(yīng)的時刻，所以本節(jié)課教學(xué)的重難點是： 正確地讀、寫鐘面上的時刻。 依據(jù)前述的本單元教學(xué)要求，我確認(rèn)第一課時的教學(xué) 目標(biāo) 如下： 認(rèn)識鐘面：數(shù)字及其分布規(guī)律、時針、分針。對于成人或高年級的同學(xué)，讀出或?qū)懗鲧娒嫔系臅r刻并不難。說課者：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1