小一上冊數(shù)學認識鐘表說課稿(完整版)
【正文】 節(jié)課教學的重難點是： 正確地讀、寫鐘面上的時刻。對于成人或高年級的同學，讀出或寫出鐘面上的時刻并不難。但對于一個剛入學2 個多月的一年級學生而言，難度就大了。 二、說學法 說課者： 2 一年級的學生，抽象思維能力較差，形象思 維能力較好，因此，教學時應當盡力采用實物模型，結合學生生活經驗進行教學效果可能會更好一些。 為了更好地突出學生的主體地位，在整個教學過程中，通過讓學生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學生積極動眼、動耳、動腦、動口，引導學 生通過自己的學習體驗說課者： 3 來學習新知，積極開展本節(jié)課的教學活動。（板書內容） 也可能出現(xiàn)以下問題 ：有的學生 能 發(fā)現(xiàn) 指針有長有短，但卻不知說課者： 4 干什么用 ，在教學設計中我充分地考慮到這一點，采用課件 輔助教學。 在教學整時的寫法時，我先介紹漢字 表示 “時”的方法。 b、 找朋友 （課本 86 頁第一題）： 在找朋友中，讓學生全員參與，每個小朋友都拿著一張時間卡片（鐘面、整時的兩種寫法），讓時間相同的學生做個好朋友。 引導學生總結全課 我先讓學生說說在這節(jié)課學會了什么樣？你是通過什么方法知道的？ 讓學生對所學知識進行整理、鞏固。 通過對 8 時的兩種書寫
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1