【摘要】1：姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高1、寫(xiě)出下面各鐘面上的時(shí)間。2、用兩種方法寫(xiě)時(shí)間。3、根據(jù)時(shí)間畫(huà)出時(shí)針。4、根據(jù)時(shí)間畫(huà)上分針。5、根據(jù)時(shí)刻畫(huà)出時(shí)針和分針。26、小冬的一天是怎樣度過(guò)的？請(qǐng)你用線連一
2025-01-10 01:05
【摘要】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案西湖小學(xué)俞虎勛認(rèn)識(shí)鐘表整時(shí)教學(xué)課題：認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第91—92
2024-11-22 01:43
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì) 【篇一】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第84——-87頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面上的12個(gè)數(shù)...
2024-12-04 04:54
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)反思 這一節(jié)課上下來(lái)，我覺(jué)得比較成功，學(xué)生真正“動(dòng)”起來(lái)，思維“活”起來(lái)。開(kāi)放式的教學(xué)讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識(shí)，在“悟”...
2024-12-07 02:49
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表教案 改變從理論到理論的教學(xué)方法或重理論教學(xué)而輕實(shí)踐教學(xué)的態(tài)度，應(yīng)理論融入實(shí)踐?？刹捎媒獭W(xué)、做一體的教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教...
2025-04-05 12:40
【摘要】第一篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表復(fù)習(xí)教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表復(fù)習(xí)教案“認(rèn)識(shí)鐘表”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)鞏固整時(shí)、半時(shí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)練習(xí)看接近整時(shí)的鐘面。復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、自我反思，回憶...
2025-10-08 22:47
【摘要】......第五課時(shí)徐學(xué)杰1．鐘面上的又細(xì)又長(zhǎng)的針的針叫（???）針，又短又粗的針叫（ ）針。?
2025-04-04 04:03
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表教案 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《鐘表的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：譚金馨 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第84頁(yè)——87頁(yè)認(rèn)識(shí)鐘表 教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)...
2025-10-08 22:40
【摘要】第一篇：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)鐘表 【教學(xué)過(guò)程】 課前輕松一刻：播放音樂(lè)《時(shí)間就像小馬車(chē)》和《這是什么》這兩首歌，讓學(xué)生的課間在歡樂(lè)的音樂(lè)中得到放松。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)...
2025-10-11 21:48
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