小班社會領(lǐng)域活動方案設(shè)計方案【5篇】-文庫吧資料
2024-09-16 06:52本頁面
【正文】 間的互動是直接的、自然的，教師只要在一旁 “ 推波助瀾 ” 即可。通常幼兒最直接的方法就是模仿動物的叫聲和動作：但如果遇到不會叫 (長頸鹿 )、或叫聲雷同 (獅子、老虎 )、或動作 相仿 (馬、斑馬 )的動物，幼兒就不得不再加以輔助說明，即用語言來描述動物的特征，所以游戲情境中教師提供逼真的動物照片或卡片就顯得至關(guān)重要了。 活動中教師僅需要提供一些動物的照片和卡片，設(shè)置簡單的游戲規(guī)則，由幼兒決定玩法。 小班社會領(lǐng)域活動方案 4 設(shè)計思路 按照教育進度又到了實施 “ 動物 ” 主題的時候，其實對于現(xiàn)在的小班幼兒來說，在日常生活中早已通過電視、繪本、玩具、游動物園等方式對一些動物有了一定的了解，主題活動中除了可以提供機會讓幼兒運用自身的經(jīng)驗，進一步豐富他們的認(rèn)知，還能如何推動幼兒思維與能力的發(fā)展呢 ? 小班年齡段 的幼兒正處于直覺行動思維和具體形象思維的過渡期，他們對動物的經(jīng)驗較多停留在對名稱、明顯的外形特征、叫聲等外顯的特征把握上，因此，教師要創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒主動運用自身已有的經(jīng)驗來學(xué)習(xí)的游戲情境。 【活動準(zhǔn)備】 圖片，立體小雞。 小班社會領(lǐng)域活動方案 3 【活動目標(biāo)】 觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽于表達自己的想法。 教師小結(jié)?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 讓幼兒看情景表演 (一 )，初步學(xué)會 “ 媽媽突然生病了，你將怎么辦 ? 小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的 /? 家里只有你和媽媽時，媽媽突然生病了，你將怎么辦 ? 讓幼兒看情景表演 (二 )，學(xué)會家里突然來了陌生人的處理。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么樣 ?(不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。 小班社會領(lǐng)域活動方案 2 活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。有誰呀 ?(保安叔叔、清潔工、維修工、售貨員、維修員、檢票員 ) 小結(jié)：公共汽車到站了，去游樂場玩的人還有游樂場的工作人員都下車了。真的開到游樂場啦，你們喜不喜歡 ?那游樂 場里有什么呀 ?游樂場里到處都是好玩的。 (三 )播放汽車到站了的聲音，觀看 PPT：到游樂場的人下車了。公共汽車到站了，工人叔叔下車了，他們給我們造
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