小班美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 10:50本頁(yè)面
【正文】 ?教師引導(dǎo)幼兒，用棉簽分別取出黃色顏料和紅色顏料放在調(diào)色盤用干凈的棉簽將兩個(gè)顏色調(diào)和在一起?？匆粡埣埳袭嫵鲆粋€(gè)白橘子，不像，怎么辦?第二個(gè)節(jié)目：變葡萄，一串白葡萄，不像。啟發(fā)幼兒：橘子、葡萄、青蛙是什么顏色?(橙色、紫色、綠色)師：精彩的節(jié)目開始了。藍(lán)色和黃色在一起變綠色。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)了這神奇的魔術(shù)是怎么變的?教師小結(jié)：黃色和紅色在一起成了橙色。請(qǐng)小朋友猜猜：裝著藍(lán)色顏料水的瓶子蓋上黃色的蓋子會(huì)有什么變化?師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，讓他上來(lái)變一變。黃色和紅色手拉手變成橙色。黃色變成了。出示裝著黃色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察：看，這里有個(gè)魔法瓶，小朋友看看瓶子里裝著什么顏色?(黃顏色)。這樣會(huì)為這節(jié)課增添些神秘色彩，更能吸引孩子們的注意力。教師逐一出示：紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色寶寶。師：我是魔法師，今天帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)，小朋友只要認(rèn)真仔細(xì)看表演，你們也會(huì)變成魔術(shù)師。紅、黃、藍(lán)顏色寶寶圖片。3個(gè)裝著紅、黃、藍(lán)顏料水的礦泉水瓶，及3個(gè)紅、黃、藍(lán)顏色的瓶蓋。鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。激發(fā)幼兒對(duì)色彩的變化活動(dòng)產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”小班美術(shù)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用紅、黃、藍(lán)中的兩種顏色調(diào)配，樂于探究三原色兩兩調(diào)和后的變化。原來(lái)它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”(引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點(diǎn)、圈，變成不同的東西)五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫六、展示作品
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