美術(shù)活動方案設(shè)計中班-文庫吧資料
2025-04-15 03:48本頁面
【正文】 什么，講述能力也得到了提高。 在幼兒繪畫過程中，教師的指導(dǎo)顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的語調(diào)說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個人住，它會怎么想呢？”幼兒很自然的就會多畫幾只烏龜了。以前，幼兒已有了畫烏龜?shù)慕?jīng)驗，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設(shè)計了這個活動《可愛的烏龜》?！ ∮變夯ハ嘈蕾p、介紹作品，感受畫面布局的美。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？ ?。?）幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)?！保 。?）出示一個小烏龜，一個大烏龜，感受知畫面。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”） （3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了?！ 敖裉?，我請了我們的好朋友來，你們知道是誰嗎？” “烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？” 2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產(chǎn)生不同的效果?！ ?．畫紙、勾線筆人手一份?！ ?．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性?！ ∷?、延伸 “動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來?！ ∪⒄堄變赫f說自己救生圈的價格 讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。 2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼?！ 《?、制作 ，引起幼兒活動的興趣?！ 』顒邮也贾茫壕帉懜鞣N款式的救生圈 活動過程： 一、欣賞 夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講） 欣賞活動室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。 活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料?！ ∶佬g(shù)活動方案設(shè)計中班 活動名稱：救生圈 活動目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆?。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。教學(xué)準備：梅花，范畫，顏料，白紙?！ 〗處熣宫F(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時鼓勵、表 揚一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。鼓勵幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫。“王老師覺得有點象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行?！保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變
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