【正文】 　　活動準備：　　事先對幼兒進行螞蟻相關(guān)知識的豐富；紅、黃、藍、綠的水粉顏料每張桌子一份；水粉筆人手一支；鉛畫紙每人一張；　　活動過程：　　一、猜畫謎導(dǎo)入：　　今天我來給大家猜一個謎語（邊在紙上畫一個圓形，然后在圓形的后面接上一個小圓形，在小圓形的后面接上一個橢圓形，邊介紹）在草地上有一個皮球在玩耍，后來有來了一只乒乓球，它在后面拉住皮球的衣服，開起了小火車?！　∷垲伭弦康木鶆颍颜麖埣埻繚M?？傮w來說小朋友對這堂課還是比較感興趣的，畫的也挺漂亮的，不足之處有待加強?！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬┮}，欣賞《搖籃曲》　　師：小朋友聽這是什么音樂?。俊　∮祝簱u籃曲　　師：是搖籃曲小朋友應(yīng)該怎么樣??？　　幼：睡覺　　教師出示圖片　　師：哦，天黑了，要睡覺了?！　?．請幼兒也來給烏龜安一個家。　?。骸　?)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。　　分享活動的樂趣，積累經(jīng)驗?！　≌埿∨笥迅鶕?jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對夏天的感受。美術(shù)活動方案設(shè)計中班　　、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色?！　∶佬g(shù)活動方案設(shè)計中班　　活動目標：　　通過玩顏色，對色彩的變化感興趣?！　〗處熣宫F(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時鼓勵、表　　揚一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒?！　?)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？　　（2）幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)。媽媽坐在寶寶得旁邊哼著搖籃曲，搖著搖籃?！　∶佬g(shù)活動方案設(shè)計中班　　活動目標：　　用圖形組合的方法來表現(xiàn)螞蟻的外部特征。　　評價：　　下面張老師要請你們討論一下：你們桌子中誰的背景涂的最漂亮？為什么？（教師一張張桌子進行詢問指導(dǎo)評價）　　這么漂亮的畫，張老師全部打包買走了，謝謝小畫家們！我們回教室去休息一下吧！ 14 / 14?！　⊥ㄟ^用各種方式方式刷水粉顏料，體會繪畫活動帶來的樂趣。小朋友猜外面應(yīng)該是什么時候??？　　幼：晚上　　師：外面是怎么樣的啊？　　幼：黑黑，很安靜……　　師：是不是很美啊？　　幼：是的?！　∮變夯ハ嘈蕾p、介紹作品，感受畫面布局的美?！　∪?、請幼兒說說自己救生圈的價格　　讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。教學(xué)準備：梅花，范畫，顏料，白紙?！　』顒訙蕚洌骸　蕚浼t、黃、藍三種顏料，每人準備毛筆一支、調(diào)色盤一個，鉛畫紙、白紙、夾子等?！　』顒訙蕚洹　。簣D片夏天的景色　　，顏料，畫紙?！　」膭?