美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班(存儲(chǔ)版)
【正文】 支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等?！保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面， ?。?） 學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什么？” 添畫。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料?！ ∪?、請(qǐng)幼兒說說自己救生圈的價(jià)格 讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進(jìn)行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價(jià)格?！ 敖裉?，我請(qǐng)了我們的好朋友來，你們知道是誰(shuí)嗎？” “烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？” 2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會(huì)產(chǎn)生不同的效果?！ ∮變夯ハ嘈蕾p、介紹作品，感受畫面布局的美?！ ∶佬g(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道月夜的特點(diǎn)，能用油畫棒和顏料來表現(xiàn)夜晚月亮星星掛在天空中的美麗意境。小朋友猜外面應(yīng)該是什么時(shí)候??？ 幼：晚上 師：外面是怎么樣的??？ 幼：黑黑，很安靜…… 師：是不是很美?。俊 ∮祝菏堑?。同時(shí)在活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒回憶月夜，讓他們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 通過用各種方式方式刷水粉顏料，體會(huì)繪畫活動(dòng)帶來的樂趣。你們可以根據(jù)你的喜歡來選擇方法?！ ≡u(píng)價(jià)： 下面張老師要請(qǐng)你們討論一下：你們桌子中誰(shuí)的背景涂的最漂亮？為什么？（教師一張張桌子進(jìn)行詢問指導(dǎo)評(píng)價(jià)） 這么漂亮的畫，張老師全部打包買走了，謝謝小畫家們！我們回教室去休息一下吧！ 14 / 14?！ 。?）哇！螞蟻?zhàn)兂鰜砹?，除了可以用一種顏色，還可以用兩種顏色一起涂?！ ∶佬g(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班 活動(dòng)目標(biāo)： 用圖形組合的方法來表現(xiàn)螞蟻的外部特征?！ 煟盒∨笥讯及言乱巩嫼昧耍悄銈兏磉叺男∨笥颜f一說，安靜的月夜你在干什么呢？ 幼兒討論 （四） 師：小朋友回家以后都觀察一下，看看安靜的晚上人們都在干什么？ 教材分析：“夜晚”是幼兒比較熟悉的，而且夜晚可以讓人產(chǎn)生很多想象，針對(duì)這個(gè)內(nèi)容開展本次活動(dòng)，結(jié)合生活中的觀察用水粉顏料來描繪，知道油畫棒是油性的，水粉顏料不會(huì)覆蓋上去。媽媽坐在寶寶得旁邊哼著搖籃曲，搖著搖籃?！ ≡谠u(píng)價(jià)過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個(gè)還是給幾個(gè)烏龜安家，安在哪個(gè)地方，烏龜最高興呢？ ?。?）幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)?！ ?．畫紙、勾線筆人手一份?！ ?)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進(jìn)行粘貼。 美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中
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