美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班-展示頁(yè)
2025-04-15 03:48本頁(yè)面
【正文】 到外面， （3） 學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？” 添畫。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行變色?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色12次?！ 煟骸敖裉焱趵蠋熞?qǐng)小朋友一起來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師好不好？” 教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：“你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)） 引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。 美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。 三、結(jié)束 展出幼兒作品?！ ?，教師巡回指導(dǎo)?！ 〗處煟航裉煳覀儊?lái)畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來(lái)印畫樹葉，再添畫夏天的風(fēng)景?！ ∷{(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽?！ ∠奶烊藗兇┑煤苌伲矚g在大樹下乘涼、吃西瓜?！ 〗處煟盒∨笥眩奶斓搅?，你們看到夏天是怎么樣的？ 讓幼兒互相討論，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn) 二、展開 教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？ 人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路?？怎樣才能涼快些？ 引?dǎo)幼兒交流自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ?。簣D片夏天的景色 ，顏料，畫紙。美術(shù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班 、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色?！ ?，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 談話引起幼兒興趣。 教師：如果我們把夏天畫出來(lái)，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？ 那什么顏色看上去涼爽些呢？ 教師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。 ，引導(dǎo)作畫，教師指導(dǎo)?！ ∠认氘嬍裁磧?nèi)容，畫的時(shí)候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮?！ 」膭?lì)幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風(fēng)景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征?！ ≌?qǐng)小朋友根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景以及對(duì)夏天的感受?！ W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。 (1） 師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上?！ 。?） 幼兒進(jìn)行調(diào)色操作，教師觀察，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。師：“現(xiàn)在王老師要請(qǐng)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1