【正文】 著另一個(gè)問題：大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)仍存在不適應(yīng)。一些破產(chǎn)倒閉企業(yè)的中高層管理者也加入到再就業(yè)的行列，成為應(yīng)屆大學(xué)生強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。北京大學(xué)教授岳昌君說， __年我國(guó)的民營(yíng)企業(yè)吸納了 %的大學(xué)畢業(yè)生 ,現(xiàn)在 “ 這些企業(yè)出現(xiàn)困難，對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)而言，肯定是不利消息 ” 。 對(duì)出口制造和貿(mào)易業(yè)來說，情形則不容樂觀。 另一方面，國(guó)內(nèi) it 行業(yè)尚未受到顯著影響。據(jù)美國(guó)勞工部公布的數(shù)據(jù)，自 __年 12 月以來，該國(guó)金融服務(wù)業(yè)裁員數(shù)已達(dá) 萬(wàn)人。其中網(wǎng)絡(luò)招聘總職位 數(shù)量在增加，但下半年的增長(zhǎng)曲線與上半年比放緩了很多，而金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的變化尤其明顯。家樂福 (中國(guó) )、立白集團(tuán)等一些企業(yè)相繼取消全國(guó)校園招聘活動(dòng)。 從往年看，校園招聘活動(dòng)可反映大學(xué)生的求職與就業(yè)情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，__年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到 70%。 在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)， __年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá) 559 萬(wàn)人，比 __年增 加 64 萬(wàn)人。 關(guān)于就業(yè)心得體會(huì)篇 6 自 __年 3 月，華爾街第五大投資銀行貝爾斯登被摩根大通公司收購(gòu)，雷曼兄弟于 9 月 15 日宣布申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)，而美林證券于 9 月 14 日與美國(guó)銀行達(dá)成協(xié)議，美林將以 440 億美元的價(jià)格被后者收購(gòu)，華爾街的五大投行已經(jīng)倒掉三家，逐漸引發(fā)金融危機(jī)。路 雖遠(yuǎn)，行則將至 。一周的培訓(xùn)，仿佛使我們成長(zhǎng)了很多，我們會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，沒有機(jī)會(huì)學(xué)著創(chuàng)造機(jī)會(huì)，做好人生規(guī)劃。這就是適合。然后就是去認(rèn)識(shí)崗位，了解什么崗位與自己匹配，再去了解什么企業(yè)與自己匹配。為了找到一個(gè)適合的工作，首先我們應(yīng)該了解自己，認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、認(rèn)識(shí)、能力。鞋子合適與否，只有腳知道，適合自己的才是最好的。一切都在圍繞適合 兩個(gè)字展開。有了團(tuán)隊(duì)的凝聚，人類一次又一次的超越極限，攀登高峰。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)不再是一個(gè)字詞，而是情感的涌動(dòng)，是生活的一部分，也是向上攀登過程中必不可少的模塊。 在此之前， “ 團(tuán)隊(duì) ” 是抽象的概念，一個(gè)形象化的褒義 詞，一個(gè)人人都追求的字眼。 6 月 21 日至 26 日，我院 30 名雙困生在院就業(yè)指導(dǎo)處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓(xùn)。有感動(dòng)，有歡笑，有汗水，有淚水。 關(guān)于就業(yè)心得體會(huì)篇 5 時(shí)光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。 在以后的見習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實(shí)際，盡可能的為見習(xí)人員創(chuàng)造更好的見習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。 (二 )缺少較高層次的見習(xí)人員 (三 )縣人才交流中心就業(yè)見習(xí)計(jì)劃與我院培訓(xùn)計(jì)劃有差 異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強(qiáng)，部分見習(xí)人員與我院的見習(xí)崗位不符，見習(xí)效果不明顯。以后我院會(huì)進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習(xí)人員。 (五 )成果豐碩，教以致用 自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地以來，我院先后接收培訓(xùn)了 19 名優(yōu)秀的就業(yè)見習(xí)人員，通過我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn)，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會(huì)起到積極地作用。 (四 )加強(qiáng)心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)質(zhì)量 我院每三月舉行一次見習(xí)師生交流活動(dòng)會(huì)，通過交流活動(dòng)，各位見習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見習(xí)生可以同時(shí)可以學(xué)到多門知識(shí)技能。這樣，不僅使見習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成 了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。對(duì)于不服從醫(yī)院管理的，給予批評(píng)教育或者解見習(xí)關(guān)系 。在兩名代理老師的幫助下，各見習(xí)生不僅能學(xué)到個(gè)多的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。同時(shí)各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)各見習(xí)人員的人文關(guān)懷 ，及時(shí)為其解決生活工作中遇到的各類問題。 兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習(xí)工作穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺(tái)了《見習(xí)生崗前培訓(xùn)制度》、《見 習(xí)生管理制度》，進(jìn)一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習(xí)管理暫行辦法》 20__年又進(jìn)一步將就業(yè)見習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科 學(xué)制定了見習(xí)基地管理，見習(xí)人員管理，各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程，使見習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。現(xiàn)將我院見習(xí)工作總結(jié)如下： 一、見習(xí)工作開展整體情況 (一 )領(lǐng)導(dǎo)重視，建立完善各項(xiàng)配套管理制度 從實(shí)施見習(xí)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時(shí)間召開見習(xí)生工作會(huì)議，加強(qiáng)其思想工作教育、職業(yè)道德教育。為此，我院于 20__年申請(qǐng)成為陜西省各大高校畢業(yè)生的見習(xí)基地。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)如 此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 上了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課后，我獲益良多，對(duì)于求職，我有了一個(gè)比較清晰的思路，感覺踏實(shí)了，也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準(zhǔn)備的求職者。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，將很難被社會(huì)接納。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì)息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要 ，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間。許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下，招聘方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。所以我們要認(rèn)清事實(shí) ,并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化，自我提升。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。所以我們要注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，做到學(xué)有所用、學(xué)以至用，讓行動(dòng)證明我們的一切。 社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會(huì)能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做些什么，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì)走出去，去接觸社會(huì)并了解他，俗話說知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。面對(duì)挫折，我們要沉著冷靜，有足夠的胸懷，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。所以對(duì)于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。最后，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會(huì)擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。在招聘方為買方市場(chǎng)的前提下， 招聘方會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生中選擇最優(yōu)秀的人才，如果專業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。 再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。 在我們面對(duì)社會(huì)之前 ,我們要做的就是準(zhǔn)備 ,因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目，也不必彷徨 ,才會(huì)成為自己的主人 ,這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) ,勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人 ,所以 要注重知識(shí)的積累。另外老師說到面試時(shí)的著裝問題，說到如何注重自己的形象時(shí)，我也受益匪淺。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，不能過于平淡也不能浮夸。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者，我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自己的求職材料，如簡(jiǎn)歷、求職信等。站在講臺(tái)的一刻，我感受到無形的壓力，同時(shí)也很緊張，所以說話不是很流利，但是因?yàn)橛凶鰷?zhǔn)備工作，所以思路還是清晰的，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。老師提供了機(jī)會(huì)給我們，讓我們?cè)谡n堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識(shí)到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。所以，在這學(xué)期開展的一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要，這是一盞明燈，他幫助 我們畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整心理狀態(tài)，為對(duì)以后就業(yè)問題很懵懂的我們指明了方向。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。就好像許多人所說的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè)。 越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力 !作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信 “ 天生我才必有用 ” 的信念。 (七 )職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。 (五 )珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。在回答問題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時(shí)想不起來，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺，會(huì)覺得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意。交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接 。主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。 (四 )面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)： 1，舉止大方，謙虛熱情。 ： A 上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，