【正文】 ，也包括了心理健康素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。 首先，從自身素質(zhì)出發(fā)。 五是積極開展有針對性的就業(yè)指導服務，重點幫扶就業(yè)困難畢業(yè)生。在此嚴峻的大學生就業(yè)形勢之下，應當如何走出危機 ? 以下是國家教育部出臺的七項措施： 一是教育系統(tǒng)迅速行動，逐級落實責任，關心和幫助每一個學生的就業(yè)。 就業(yè)形勢的嚴峻，除了客觀的背景之外，還存在著另一個問題：大學教育與市場脫節(jié)，大學生的就業(yè)觀念與實際就業(yè)市場仍存在不適應。北京大學教授岳昌君說， __年我國的民營企業(yè)吸納了 %的大學畢業(yè)生 ,現(xiàn)在 “ 這些企業(yè)出現(xiàn)困難，對于就業(yè)市場而言，肯定是不利消息 ” 。 另一方面，國內(nèi) it 行業(yè)尚未受到顯著影響。其中網(wǎng)絡招聘總職位 數(shù)量在增加，但下半年的增長曲線與上半年比放緩了很多，而金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的變化尤其明顯。 從往年看，校園招聘活動可反映大學生的求職與就業(yè)情況。 在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計， __年，全國普通高校畢業(yè)生達 559 萬人，比 __年增 加 64 萬人。路 雖遠，行則將至 。這就是適合。為了找到一個適合的工作，首先我們應該了解自己，認識自己，包括性格、興趣、認識、能力。一切都在圍繞適合 兩個字展開。同時，團隊不再是一個字詞，而是情感的涌動，是生活的一部分，也是向上攀登過程中必不可少的模塊。 6 月 21 日至 26 日，我院 30 名雙困生在院就業(yè)指導處的組織下，參加了我省高校雙困生就業(yè)能力拓展培訓。 關于就業(yè)心得體會篇 5 時光在指尖流逝，歌聲在耳畔回響。 (二 )缺少較高層次的見習人員 (三 )縣人才交流中心就業(yè)見習計劃與我院培訓計劃有差 異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。 (五 )成果豐碩，教以致用 自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地以來，我院先后接收培訓了 19 名優(yōu)秀的就業(yè)見習人員，通過我院各位負責人的精心培養(yǎng)，使每名見習人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。這樣，不僅使見習生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成 了良好的職業(yè)道德習慣。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業(yè)務知識，而且學到更多的業(yè)務技能。 兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習工作穩(wěn)步推進，結合自身實際情況，按照相關文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見 習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習管理暫行辦法》 20__年又進一步將就業(yè)見習工作規(guī)范化，標準化管理，科 學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。為此，我院于 20__年申請成為陜西省各大高校畢業(yè)生的見習基地。 上了《大學生就業(yè)指導》課后，我獲益良多，對于求職，我有了一個比較清晰的思路，感覺踏實了，也從一個迷惘的求職者漸漸變成一個有準備的求職者。一個人的職業(yè)前途是與社會息息相關的，只有準確把握社會需要 ，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間。所以我們要認清事實 ,并不斷實現(xiàn)自我優(yōu)化，自我提升。所以我們要注意動手能力的培養(yǎng)，做到學有所用、學以至用，讓行動證明我們的一切。面對挫折，我們要沉著冷靜，有足夠的胸懷，及時調(diào)整自己的心態(tài)。最后，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。 再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。另外老師說到面試時的著裝問題，說到如何注重自己的形象時，我也受益匪淺。作為一名應屆畢業(yè)生，同時也是一位求職者，我們需要準備的最基本的就是自己的求職材料，如簡歷、求職信等。老師提供了機會給我們，讓我們在課堂上作自我介紹，親自感受一下面試時的情況。作為快要走出大學校門的畢業(yè)生，既然我們能認識到當前這一嚴峻的就業(yè)形勢，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個令人可悲可嘆的事實。 越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應化困難為動力 !作為一位應屆畢業(yè)生應做好心理準備，堅信 “ 天生我才必有用 ” 的信念。 (五 )珍惜每一次次面試的機會，抓住時機充分的展示自己的才華，把自己推銷給應聘單位。忌用口頭禪，同時要言觀色，注意對方的反應，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉移話題，引對方的注意。主動和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應道謝，整個過程要保持良好儀態(tài)。 ： A 上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關企業(yè)爭取更多機會，這以是大學畢業(yè)生十分重視的求職方式。利用自己的社會關系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。 。 ，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田。 關于就業(yè)心得體會篇 2 隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為 。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了 “ 熱門難進，冷門更冷 ” 的怪現(xiàn)象。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出 一番事業(yè)來。 許多大學生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地 “ 移情別戀 ” 。 誤區(qū)一：自我期望值過高。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。主要體現(xiàn)在三個方面： 。 第三，大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。從整個指導課中，我總結出了以下幾點內(nèi)容。通過幾次的學習，大學生就業(yè)指導課程給實在讓我受益匪淺，收獲頗豐。 關于就業(yè)心得體會篇 1 面臨畢業(yè)，對就業(yè)的一切新奇很茫然，每個人都想在應聘的時候有很的表現(xiàn)，能在眾多的人群中脫穎而出，被自己所愿意去的公司聘用，可是一切都需要有公司認可的地方，怎能得到肯定呢 ?就業(yè)指導課就在此時發(fā)揮了作用。就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。對于當前的就業(yè)形勢，我認為現(xiàn)在應以 “ 先就業(yè)，再擇業(yè) ” 的觀念進行，就像老師講的 “ 就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路 ” 的新理念，要拓寬自己觀測人生道路的眼界，公務員、考研也不是為應對就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學要再最后的一學年里要抓緊時間學習，可以找老師多了解有關這方面的信息，同時對于應屆大學生，政府也設有專門的 “ 優(yōu)惠 ” 政策：當村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯的職業(yè)，大家要結合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。也就是，自己本身是有用之才。其次，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。同時，眼界 還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。 誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。 其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生 “ 大材小用 ” ，而小企業(yè)卻多 “ 小材大用 ” 。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。 指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢 ，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足 ，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院黃忠書記給我們上了幾堂有關就業(yè)指導的課程，為期兩個星期，共四個課時。 (二 )寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題： 。 B，學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。 B 社會關系介紹，人際關系十分重要，