8篇中班語言教案設(shè)計20xx-文庫吧資料
2024-09-16 00:20本頁面
【正文】 習聯(lián)系前后頁講述動植物或事物的變化過程，同時引導(dǎo)幼兒用 “ 先有 ?? 然后才有 ??” 的句式將些簡單的科學現(xiàn)象 說清楚。 六、展示《快樂是什么》問卷調(diào)查表，介紹調(diào)查表的內(nèi)容，鼓勵幼兒回家后，咨詢調(diào)查自己家里的人，并用繪畫的方式進行記錄，還可以請家長在圖畫旁邊的格子里用文字進行記錄。小朋友你的快樂是什么呢 ? 鼓勵大家大膽地在集體面前交流自己的快樂感受。 四、引導(dǎo)幼兒討論，進一步理解故事內(nèi)容。 教師：故事里面有誰 ?莎莎幫奇奇找什么 ? 教師：莎莎第一個找到誰 ?她是怎樣問的 ?鞋匠又是怎樣回答的 ?第二個找到誰 ?又是怎樣對話的 ??? 教師看圖講述故事，在講到問句以及答句時，放慢講述的速度，鼓勵幼兒加入講述。 三、帶領(lǐng)幼兒閱讀故事。 教師：驢子奇奇總是耷拉著耳朵。 教師：在熱鬧的森林里還有哪些音樂家和快樂的小動物呢 ? 帶領(lǐng)幼兒演唱仿編的歌曲。 活動準備： 小書每人一本 活動過程： 一、音樂活動《森林音樂家》，引出快樂。 通過討論活動和問卷調(diào)查活動，感知不同的快樂，知道每一個人都有 自己的快樂，能邊貫地講述故事中的對話。 讓幼兒回家后尋找太陽的顏色。 五、聽音樂，一起到戶外尋找太陽的顏色。 ) 三、引導(dǎo)幼兒完整講述。 ) 出示圖畫 5，組織幼兒討論。 ) 出示圖畫 4，組織幼兒討論。 ) 出示圖畫 3，組織幼兒討論。 ) 出示圖畫 2，組織幼兒討論。 出示圖畫 1，引導(dǎo)幼兒大膽猜想。 小朋友們，你們今天來上學的時候，有沒有看到太陽啊 ?(幼兒回答 )那請每位小朋友說一下自己心目中的太陽是什么顏色呢 ?(幼兒回答 )原來太陽有這么多顏色啊，那太陽到底是什么顏色呢 ?讓我們一起來看看小動物們心目中的太陽是什么顏色的吧。 活動準備： 材料準備：多媒體圖畫故事《太陽的顏色》、輕音樂一首、 (綠色、紅色、黃色 )紙片各若干張、三棱鏡一個 準備：幼兒對顏色有一定的認知。 引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的。 能大聲講述圖畫中的內(nèi)容。學習寬容和接納的品質(zhì) 你覺得小兔聽了老狼的話會救它嗎 ?為什么 ? 請你幫助小兔想個好辦法來救救井中的老狼。 活動過程： 一、欣賞故事，理解故事內(nèi)容 T：小朋友們、你們好 !我是木偶劇場的主持人，下面請大家欣賞《老狼遇險記》 (欣賞第一遍故事 ) 提問： 木偶劇演到這里，你知道這個故事里有誰 ? 故事里發(fā)生了一件什么事 ? 你覺得故事里的這只 老狼是一只什么樣的老狼 ? 二、分段欣賞故事，能形象地學習角色的對話 欣賞故事第一段： “ 讓我們來聽聽老狼遇到了猴子，它是怎么向猴子求救的 ?” 讓我們一起來學一學老狼可憐的樣子。 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 學習寬容和接納 “ 知錯就改 ” 的同伴。 中班語言領(lǐng)域教學 中班語言教案設(shè)計 2024 篇 44 活動目標： 理解故事情節(jié)，能形象地表演故事中的對話。 三、講故事 —— 教師出示字卡 “ 甜香果實 ” 教幼兒認讀 —— 引導(dǎo)幼兒看圖，練習講故事。 識字：甜香果實 活動準備：掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥的頭飾
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