組織行為學(xué)讀書心得-文庫吧資料
2024-09-16 00:13本頁面
【正文】 系，增強(qiáng)群體的合理的凝聚力和向心力 。 問自己，做人，做事，做自己 , 做企業(yè)，這次所學(xué)的的《組織行為學(xué)》都是一把規(guī)尺，來滿足以后的成長(zhǎng)，慢慢地深入了解，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，真正的認(rèn)識(shí)個(gè)人與企業(yè)，企業(yè)與個(gè)人之間的長(zhǎng)久發(fā)展。 說到祖林老師的課，思路清晰，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)。 這就是我在學(xué)習(xí)《組織行為學(xué)》后，結(jié)合各種具體實(shí)例，對(duì)激勵(lì)機(jī)制的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。人們對(duì)于構(gòu)成組織行為學(xué)主題領(lǐng)域的成分或題目的看法越來越趨于一致。 總之，組織行為學(xué)關(guān)心人們?cè)诮M織中做什么，這種行為如何影響組織的績(jī)效。它研究什么呢 ?它研究組織中行為的決定因素：個(gè)體、群體和結(jié)構(gòu)。組織行為學(xué)是一個(gè)研究領(lǐng)域，它探討個(gè)體、群體以及結(jié)構(gòu)對(duì)組織內(nèi)部行為的影響，以便應(yīng)用這些知識(shí)來改善組織的有效性。在員工有所成就時(shí)，就要對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)。在工作中，發(fā)揮每位員工的力量，產(chǎn)生較強(qiáng)的凝聚力，使員工的個(gè)人需要和整體的管理目標(biāo)合二為一，產(chǎn)生合力，使整體工作效能有效提升。需多參照他人的實(shí)例，結(jié)合自己所在團(tuán)體的具體情況，實(shí)施各種考評(píng)制度。以上 二例，一例毀人，一例毀業(yè)，皆因于此。實(shí)質(zhì)上，以上領(lǐng)導(dǎo)者的語言和行為，都是在無意中 “ 激勵(lì) ”( 當(dāng)然是不良的 “ 激勵(lì) ”) 員工從而影響員工及其團(tuán)體。而整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍及行為直接決定著團(tuán)隊(duì)的最終命運(yùn)。最后，直到破產(chǎn)，和田一夫才幡然醒悟，可大勢(shì)已去。而這一放不當(dāng)緊，更重要的是，老板的行動(dòng)深深地 “ 感染 ” 了公司的每個(gè)管理人員和普通員工，大手大腳之風(fēng)也日漸興盛起來，什么公司創(chuàng)始人阿信挑著扁擔(dān)賣蔬菜留下的 “ 扁擔(dān)精神 ” 統(tǒng)統(tǒng)拋 到了九霄云外。他花費(fèi)天文數(shù)字的錢在香港置了豪宅，并常年在那里享福。多年的匯報(bào)是假的，財(cái)務(wù)報(bào)表是假的，公司的繁華是假的。 盡管破產(chǎn)原因是多方面的，譬如，世界經(jīng)濟(jì) “ 大氣候 ” 的影響，決策的失誤等等。盡管它在創(chuàng)業(yè)之初就遇到重創(chuàng)，1950 年的一場(chǎng)大火將其辛苦經(jīng)營(yíng)多年的蔬菜鋪燒個(gè)精光，阿信就租了溫泉浴室，帶領(lǐng)大家重新干。如此一來，再堅(jiān)強(qiáng)的大廈也會(huì)傾塌，再宏偉的基業(yè)也會(huì)毀滅。如果你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到早退，那么下屬也很容易變得自由散漫。 管理層的表率行為確是很重要的。一次不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，一場(chǎng)不該有的爭(zhēng)吵，就很有可能對(duì)一名員工產(chǎn)生傷害。每個(gè)人都需要周圍人的支持、鼓勵(lì)與幫助。終于有一天又進(jìn)了監(jiān)獄 ?? 人是經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，更是知識(shí)動(dòng)物。眾人忙將他勸住 ?? 從此，無論如何開導(dǎo)，他在工作上再也不像原先那么勤懇了。幸虧領(lǐng)導(dǎo)閃得快，躲過此劫。
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