蘇教版必修一前方說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 01:04本頁(yè)面
【正文】 節(jié)由“路”著手，著眼于“路”與“家”和“前方”的關(guān)系，日常的生活場(chǎng)景轉(zhuǎn)入對(duì)人 生的思考。由“前方”到“路”到“汽車(chē)”，完成了從聯(lián)想到攝影作品的思維過(guò)程。 第七節(jié)：交代人類(lèi)離家遠(yuǎn)行的原因之三：理想的誘惑，點(diǎn)出了“前方”，前方在這兒更多的不是空間上的概念，而是理想的召喚。 第五節(jié)：交代人類(lèi)離家遠(yuǎn)行的原因之一：外面世界的誘惑。 生：文眼出現(xiàn)在文章的第二小節(jié)，下面的幾小節(jié)層次清晰的圍繞它 層層展開(kāi)，具體如下： 第三節(jié)：人類(lèi)祖先在沒(méi)有“家的意識(shí)和家的形式之前”就在無(wú)休止地遷徙。 生：“人有克制不住的離家的欲望”這句話表明了文章的立意，它也是本文的文眼?，F(xiàn)在，我們就來(lái)進(jìn)一步研討課文。至此，作者點(diǎn)出了“前方”，前方在這兒更多的不是空間上的概念，而是理想，是理想的召喚。 然后，作者對(duì)人為什么離家進(jìn)行討論。 生：文章從攝影畫(huà)面起筆，但并沒(méi)有對(duì)畫(huà)面進(jìn)行具體的描摹，而是馬上展開(kāi)了聯(lián)想 —— “他們正在路上”，他們正在離家或曾經(jīng)離家，由此點(diǎn)出本文的中心 “人有克制不住的離家的欲望”。ng） 惑 溫馨（ xīn） 總體感知課文 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶首x的基礎(chǔ)上，初步理清本文的脈絡(luò)。o cu236。）擊 按捺（ n224。 一位來(lái)自湖南懷化的中年教師，聽(tīng)了他的學(xué)術(shù)報(bào)告《重讀普魯斯特》，第二天在中文系的座談會(huì)上發(fā)言：“聽(tīng)了曹老師的課，我已不虛此行。 曹文軒頻繁地參加中國(guó)作協(xié)的各種會(huì)議，出任多個(gè)征文大賽的評(píng)委，并將他的作家同行張潔、賈平 凹等人請(qǐng)到北大，與學(xué)生“面對(duì)面”。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、德黑蘭國(guó)際電影節(jié)“金蝴蝶”獎(jiǎng)、北京市文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?！都t瓦》、《草房子
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