蘇教版必修一前方說課稿-在線瀏覽
2025-01-26 01:04本頁面
【正文】 教學(xué)重點 立意上的反彈琵琶。 教學(xué)難點 了解本文反彈琵琶的寫法。 課時安排 1 課時 教學(xué)過程 [新課導(dǎo)入 ] 有記者問曹文軒：“有不少評論家包括北大的一些學(xué)者都認(rèn)為，你的作品是“唯美”的，你認(rèn)同這種說法嗎？” 曹文軒這樣回答：“說唯美我還 可以接受，說我唯美主義則就不能接受了。我的看法已多次重復(fù)了：美的力量絕不亞于思想的力量?！? 曹文軒的作品到底美在哪里？我們今天就來學(xué)習(xí)他的一篇攝影散文《前方》，窺一斑而知全豹，讓我們體會一下吧。同學(xué)們，你們知道《草房子》的作者是誰嗎？ 生：曹文軒！ 師：好，請同學(xué)們閱讀相關(guān)資料，整理后簡介一下作者及作品。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。 2020 年作家出版社出版《曹文軒文集》 (9 卷 )。獲省部級學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎 30 余種。 師（補(bǔ)充）：繼 2020 年《紅瓦》入選韓國中央日報網(wǎng)站“ 10 本好書”之后，《紅瓦》的第九章又被韓國“語文教師協(xié)會”編入“全國高中通用教材”。他在課堂上用典雅、詩性的語言講授小說理論，他主持的“文學(xué)半月談”，深入研究各種文學(xué)現(xiàn)象與流派，來自日本、韓國、香港的留學(xué)生，連同進(jìn)修、訪學(xué)者，他指導(dǎo)的“碩博隊伍”達(dá)二十人之多?！? 二、誦讀并感知課文 聽錄音，自行朗讀，并正音 遷徙（ xǐ） 襲（ x237。）不住 憔悴（ qi225。） 顛簸（ bǒ） 惶（ hu225?？梢苑中〗M討論、歸納、總結(jié)。這可以說是本文的文眼。首先，如同動物一樣，人類的祖先一直是在無休止的遷徙中生活的，人有著離家與遠(yuǎn)行的習(xí)性；其次，外面的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1