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正文內(nèi)容

蘇教版必修一想北平說課稿--文庫吧資料

2025-04-15 03:57本頁面
  

【正文】 語句的情感和含義。因而根據(jù)散文鑒賞的方法,揣摩語言含義及情感的單元教學(xué)教學(xué)目標(biāo)確立本課的教學(xué)目標(biāo)是散文鑒賞技巧的運用,揣摩語言的含義和情感,掌握散文的寫法形散而神不散。 教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點的確立 因為散文單元的教學(xué)目標(biāo)是整體感知,揣摩語言(主要是語言的含義及情感)。文學(xué)作品的核心意義分析是教學(xué)活動的邏輯起點和歸宿,核心意義須通過審美形式表現(xiàn)出來,作品的內(nèi)涵是以審美意義的存在為依據(jù)和前提。所以在鞏固先前所學(xué)散文鑒賞方法的同時,要繼續(xù)鞏固鑒賞的方法和加深鑒賞的深度,讓學(xué)生做到學(xué)以致用。在高一學(xué)生已接觸到散文,是以寫景抒情散文為主。它本身的作用是讓學(xué)生利用課內(nèi)所學(xué)的知識、方法到課外去自學(xué),體現(xiàn)的是知識和能力的遷移。板書設(shè)計是課文教學(xué)過程的高度
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