蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音6-文庫吧資料
2024-12-01 01:03本頁面
【正文】 我們稱做可聽聲。 生 1： 閉眼睛剛聽到聲 音舉手直到聽不到聲音手放下。 請(qǐng)閱讀書本并引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)： 請(qǐng)對(duì)圖表發(fā)表你的看法： [來源 :] 超聲波具有方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，這些特點(diǎn)請(qǐng)興趣小組同學(xué)給大家匯報(bào)。 七、教學(xué)過程： [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)目的 學(xué)生匯報(bào) 與實(shí) 驗(yàn)探究 總結(jié)與作業(yè) （一）情境引入 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （二）新課教學(xué) 人與動(dòng)物聽覺范圍 超聲波 手在空中來回?cái)[動(dòng)幾下； 問：你聽到手振動(dòng)發(fā)出的聲音了嗎？ 你能聽到蜜蜂飛行翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡”聲 嗎？ 能聽到蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音嗎？ 這說明了什么呢？ [來源 :學(xué)科 網(wǎng) ] （板書）人耳聽不到的聲音 活動(dòng)：測(cè)一測(cè)你的聽覺頻率范圍，用一臺(tái)音頻發(fā)生器連音箱由低到高發(fā)出不同頻率的聲音。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 人的聽覺頻率范圍；超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用；次聲波的危害和監(jiān)測(cè)。科 am
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