蘇科版物理人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音-文庫(kù)吧資料

【摘要】1948年初,一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲海峽時(shí),一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺?檢查的結(jié)果是:在遇難者身上,都沒(méi)找到任何傷痕,也不存在任何中毒跡象,而解剖表明:死者生前個(gè)個(gè)身體健壯,你能說(shuō)出“兇手”可能是誰(shuí)嗎?柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東蚊子飛行時(shí)的情景聲音聽(tīng)

2024-08-29 00:27

蘇科初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音你有這樣的疑問(wèn)嗎？蜜蜂或者蚊子從你耳邊飛過(guò)時(shí)，明顯聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音，知道聲源是什么嗎？不是所有的聲源振動(dòng)發(fā)出的聲音，我們都能聽(tīng)得到的。蝴蝶的翅膀比蜜蜂和蚊子的翅膀大得多，從我們耳邊飛行，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，由此你想到了什么？1、人耳所能聽(tīng)到的范圍通常在20Hz～20230Hz之間

2025-03-17 16:42

蘇科版初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)與提問(wèn)1聲音的三大特征為_(kāi)______,________,__________2、仔細(xì)觀察蟬鳴時(shí)發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談，說(shuō)明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映

2024-11-27 03:14

蘇科版初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音3-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四節(jié)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)知道人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(2)知道超聲波的特點(diǎn)及其用途，了解決聲波的特點(diǎn)及其危害(3)知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用2．過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力，觀察能力，增強(qiáng)合作與交流的意識(shí)和能

2024-12-17 04:36

蘇科版初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音6-文庫(kù)吧資料

【摘要】人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：隨著物理學(xué)科課程內(nèi)容的改革，教學(xué)中既要突出學(xué)科領(lǐng)域中一些最基本的概念和原理，還要介紹最新的科學(xué)知識(shí)和有關(guān)方法，同時(shí)增加與社會(huì)及人類(lèi)自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容，所以本節(jié)內(nèi)容應(yīng)運(yùn)而生。也許會(huì)有許多學(xué)生產(chǎn)生這樣的疑惑：既然聽(tīng)不見(jiàn)，為何也稱(chēng)為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)了?；诖耍菊n先由一些現(xiàn)象讓學(xué)生體

2024-12-01 01:03

蘇科版初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音4-文庫(kù)吧資料

【摘要】人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音[教學(xué)設(shè)計(jì)]本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生分清什么是可聽(tīng)聲和不可聽(tīng)聲。課前布置學(xué)生查閱資料，上課進(jìn)行講述、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αｉ_(kāi)拓視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知道人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20HZ-2萬(wàn)HZ;2、了解超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用，知道次聲波的危害及監(jiān)測(cè)；3、通

2024-12-17 04:36

四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音問(wèn)題設(shè)置：1、聲音可分為哪幾類(lèi)？各種聲音怎么定義？2、超聲波有什么特點(diǎn)？超聲波有什么應(yīng)用？3、哪些情況能產(chǎn)生次聲波？次聲波有哪些特點(diǎn)？次聲波有哪些應(yīng)用？次聲波有哪些危害？一、聲音的分類(lèi)1、可聽(tīng)聲：2、超聲波：3、次聲波：

2024-12-01 17:54

蘇科版初中物理八上14人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音同步試題4-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課時(shí)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空:1．人耳所能聽(tīng)到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽(tīng)聲．人耳不能聽(tīng)到的聲波的是Hz的和Hz的。2．蝙蝠通常在夜間活動(dòng)，并且能準(zhǔn)確地判斷方

2024-12-14 00:08

人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音資料-文庫(kù)吧資料

【摘要】1948年初,一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲 海峽時(shí),一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,全船海員莫名其妙 的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是 他殺?檢查的結(jié)果是:在遇難者身上,都沒(méi) 找到任何傷痕,也不存在任何中毒...

2024-10-03 10:34

人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音1-文庫(kù)吧資料

【摘要】為什么聽(tīng)不見(jiàn)蝴蝶 飛舞的聲音呢？ 我們聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂在 花叢中采蜜時(shí)的“嗡 嗡〞聲。 第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。 四、人耳聽(tīng)不到的聲音 第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。 小資料 第三頁(yè)，共二十七頁(yè)。 1...

2024-10-03 10:44

167;14-人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音-文庫(kù)吧資料

【摘要】§人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 第一頁(yè)，共二十頁(yè)。 溫故知新 ？ 答：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 結(jié)論：發(fā)聲的物體肯定在振動(dòng)，振動(dòng)的物體肯定在發(fā)聲。 觀察：為什么尺振動(dòng)了，我們卻聽(tīng)不到聲音呢？ 這就...

2024-10-05 14:57

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音-文庫(kù)吧資料

【摘要】,蘇科版新教材同步(tóngbù)教學(xué)課件,第一章聲現(xiàn)象(xiànxiàng),四人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音(shēngyīn),第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。,有聲波(shēnɡbō)傳到正常人耳處，就一定能聽(tīng)到嗎？,...

2024-11-04 17:28

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音資料-文庫(kù)吧資料

【摘要】1948年初,一艘荷蘭貨船在通過(guò)馬六甲海峽時(shí),一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,全船海員莫名其妙的全部死亡了,這一驚人的慘案,是自殺還是他殺?檢查的結(jié)果是:在遇難者身上,都沒(méi)找到任何傷痕,也不存在任何中毒(zhòngdú...

2024-11-04 17:28

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音1-文庫(kù)吧資料

【摘要】為什么聽(tīng)不見(jiàn)蝴蝶飛舞(fēiwǔ)的聲音呢？,我們聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂在花叢(huācónɡ)中采蜜時(shí)的“嗡嗡”聲。,第一頁(yè)，共二十七頁(yè)。,四、人耳聽(tīng)不到(bùdào)的聲音,第二頁(yè)，共二十七頁(yè)。,小資料(zī...

2024-11-04 17:28

蘇科版八上人耳聽(tīng)不到的聲音-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四節(jié)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知道人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍（2）知道超聲波的特點(diǎn)極其用途（3）知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)超聲波、次聲波的概念及其特點(diǎn)。三、課前準(zhǔn)備1、蝴蝶在飛行時(shí)不停地煽動(dòng)翅膀，可我們卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢、蝴蝶在飛行時(shí)翅

2024-12-17 04:41

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