【摘要】九年級(jí)物理課題:《功率》第一課時(shí)學(xué)案和鞏固案學(xué)生完成所需時(shí)間:45分鐘班級(jí)姓名第小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.能記住什么是有用功、額外功、總功。2.能說出機(jī)械效率的概念和物理意義。3.會(huì)運(yùn)用相關(guān)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。4.會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量機(jī)械效率。
2024-12-09 04:39
【摘要】二、滑輪一、填空:,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動(dòng)滑輪;定滑輪的作用是__________動(dòng)滑輪的作用是__________。_______杠桿,使用定滑輪時(shí)不能______,但能________。____________的杠桿,使用動(dòng)滑輪時(shí)能省________力,
2024-12-05 00:23
【摘要】第九章、機(jī)械和功復(fù)習(xí)一、簡單機(jī)械1、杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。該棒可以是直的也可以是彎的。①支點(diǎn)(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn);②動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;③阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;④動(dòng)力臂(L1):從的距離;⑤阻力臂(L2):從
2024-12-05 09:06
【摘要】四、功率(第一課時(shí))一、填空:1t混凝土搬運(yùn)到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功_____吊車對(duì)混凝土做的功。但完成這項(xiàng)工作,吊車比人需要的時(shí)間_____。這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應(yīng)該有_____之分。物理學(xué)里引入功率這個(gè)物理量來描述物體做功的_____。,叫做功率。功率的計(jì)算公式是
2024-11-15 17:57
【摘要】中考物理二輪專題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》教學(xué)案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:?!纠}2】關(guān)于聲音,下
2024-12-09 04:36
【摘要】聲音是什么一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:物理是初二學(xué)生起始學(xué)科,“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章,是因?yàn)樗c生活聯(lián)系緊密。這也導(dǎo)致學(xué)生接觸這一章節(jié)時(shí)更易接受。但物理作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),應(yīng)更多地讓學(xué)生感受探究過程,從中獲得能力的提高,為后來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所謂教會(huì)學(xué)生研究方法,比教給他們知識(shí)更為重要。一個(gè)學(xué)生如果掌握了研究方法,將會(huì)終身受益。部分同學(xué)往往會(huì)感到物理與
2024-11-19 17:33
【摘要】第一節(jié)聲音是什么教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播,傳播速度不同,但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波,聲音具有能量。2.過程與方法目標(biāo)(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生,聲
【摘要】§靜電現(xiàn)象執(zhí)筆者:楊慧迪審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構(gòu)成的。2、通過摩擦起電實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。3、知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。4、能利用原
2024-12-08 21:16
【摘要】東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí):初二學(xué)科:物理分課時(shí):1總課時(shí):2時(shí)間:星期:課題:力彈力課型:自學(xué)+交流+檢測主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力的概念。2、通過探究物
2024-12-09 04:33
【摘要】一、聲音是什么你能提出什么問題?怎樣使下列物體發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?一杯水撕搓揉彈…一張紙橡皮筋拉彈…彈吹…筆帽攪晃敲…物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征?
2025-03-12 12:01
【摘要】令人厭煩的噪聲?樂音:?噪聲:動(dòng)聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學(xué)習(xí)、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級(jí)別和人的感覺人
2024-11-30 04:04
【摘要】令人厭煩的聲音活動(dòng):?測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)?再次測量自己脈搏30秒鐘的次數(shù)信息快遞?樂音(musicalsound):動(dòng)聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的信息快遞?噪聲(NOISE):難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的環(huán)境保護(hù)的角度
2024-12-08 12:27