幼兒園認(rèn)字教案設(shè)計(jì)方案幼師經(jīng)典教案-文庫(kù)吧資料
2024-09-13 13:21本頁(yè)面
【正文】 4 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試根據(jù)圖畫(huà)、象形認(rèn)讀相對(duì)應(yīng)的漢字。 四、讀一讀 秋天是水果豐收的季節(jié) !有一個(gè)愛(ài)吃水果的小朋友把各種各樣的水果編在一首兒歌里，寫(xiě)得可有趣了，想知道寫(xiě)些什么嗎 ?仔細(xì)聽(tīng)，范讀，自己讀一讀吧。 除了這個(gè) 游戲，老師還帶來(lái)幾個(gè)關(guān)于水果的，想猜一猜嗎 ? 好 !出示謎面：甘蔗香蕉荔枝自己讀一讀誰(shuí)來(lái)為大家讀讀這則謎語(yǔ) ? 猜出來(lái)之后讀讀詞。老師在黑板上任意點(diǎn)一種水果名稱，坐在下面的同學(xué)可以說(shuō)出這種水果的形狀、比如大小方圓，或者水果的顏色、果肉等特點(diǎn)，但是不能說(shuō)出這個(gè)水果的名字，要讓臺(tái)上的同學(xué)猜一猜。 三、猜一猜 小朋友今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們做一個(gè)游戲。誰(shuí)愿意接受挑戰(zhàn) ?挑戰(zhàn)成功的就是這節(jié)課上的 識(shí)字大王。 ) 齊讀詞語(yǔ)。 依次認(rèn)讀。自讀請(qǐng)教 讀好的同學(xué)用你的坐姿告訴老師 !好 !第一行誰(shuí)來(lái)讀 ?(指名讀，相機(jī)正音。它們的名字你都會(huì)讀了嗎 ?自己先小聲地讀一讀。誰(shuí)先來(lái) ? 二、摸水果，讀詞語(yǔ) 指名上臺(tái)摸 (相機(jī)拿出水果，出示詞語(yǔ)，讀讀這個(gè)詞，帶讀。昨天，老師去買(mǎi)了一些回來(lái)。 “ 超市 ” 這個(gè)詞我們沒(méi)學(xué)過(guò)，你在什么地方見(jiàn)過(guò)它 ?(蘇果超市超市名字都有這個(gè)字 ??) 你還在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞 ? 小結(jié)：你瞧，咱們生活中處處都可以認(rèn)字，處處都可以學(xué)語(yǔ)文吧，一起再讀讀這個(gè)名字：齊讀：水果超市 那你喜歡吃水 果嗎 ?最喜歡吃哪一種水果 ?(我最喜歡吃 —— )引導(dǎo)用這樣的句式來(lái)回答。 (四 ) 結(jié)束活動(dòng) 寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧 !(幼兒隨老師小碎步飛出活動(dòng)室 )。請(qǐng)看黑板。 (二 ) 出示大范例，幼兒跟讀。 (4) 聽(tīng)讀：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)叔叔阿姨給我讀的這首詩(shī)歌吧。出示字卡：聽(tīng)音樂(lè)收書(shū)。 翻書(shū)時(shí)左手握住書(shū)角輕輕翻開(kāi)。這里呀有許多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢 !我們先和字寶寶打個(gè)招呼吧 ! 瞧 ! 字寶寶來(lái)了，它和我們說(shuō)什么呢 ? (出示字條 —— “ 小朋友好 !” 發(fā)書(shū)。 鞏固閱讀常規(guī)。 體驗(yàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩的樂(lè)趣。 四、延伸活動(dòng) 每桌一盤(pán)豆類食品，讓幼兒自選一樣說(shuō)它的樣子、吃法，先互相說(shuō)，老師分組傾聽(tīng)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)，最后品嘗。紅豆是紅色的，綠豆是綠色的。 (紅紙圈 ) 三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)詞、說(shuō)句，發(fā)展幼兒語(yǔ)言。農(nóng)民伯伯種豆豆，一粒豆豆不能丟。老師請(qǐng)你們這些能干的小朋友幫忙，我有許多“ 豆 ” 字寶寶跑到這張紙上來(lái)了，請(qǐng)你們把它們找出來(lái)。預(yù)備 ――“ 喀嚓 ” 。
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