精美的郵票課堂教學案例-文庫吧資料
2024-11-30 03:52本頁面
【正文】 計的郵票更有情趣。 師生互動交往，引導設計，學生練習，教師巡視指導。有的是畫的，有的是剪紙，還有的是?? 生 2：郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。 （學生看到精美的郵票展現(xiàn)在眼前，發(fā)出一陣陣歡呼。 師（總結）：同學們觀察到郵票上有面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)標記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構成了郵票的基本要素。郵票上還有“中國郵政”字樣。 生 2：郵票上有時間。 生 1：郵票有齒孔，還有多少錢。今天我們就來認識“精美的郵票”，（課件展示）。 生 5：因為郵票里面有很多知識，人們叫它“小小百科全書”。 生 3：因為郵票設計得很吸引人?，F(xiàn)在通訊發(fā)達，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么？ 生 1：因為郵票很好看。 師：同學們都說得很好。 生 3：因為郵票上有寫中國郵政。為什么？ 生 1：因為信封上有郵票，人家會看郵票。 （生紛紛說：郵票） 2．揭示主題（課件展示：郵票） 師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。 【教學準備】 教具：郵票光盤、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料等 學具：繪
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