一年級教案x-文庫吧資料
2024-11-30 03:37本頁面
【正文】 ，有意識地培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。 評：有助于培養(yǎng)小組合作精神，培養(yǎng)團結合作意識和競爭意識。 。 。 。啟發(fā)想像：你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫 ? ，你想怎樣讀就怎樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。這樣做，引導學生互幫互學，使學生主動積極參與和合作，讓學生當小老師，形成生生互動。 ，輪流讀一遍課文，要求讀準字音，做到不加字、不漏字，把課文讀正確，讀流利，其他同學當小老師，認真聽、仔細評。 ，當個小老師，糾正讀得不對或不準確的字音。 二、初讀課文，讀準字音 ，遇到不認識的字停下來，借助拼音多讀幾次，再往下讀，把要求會認的字和會寫的字畫出來，把生詞多讀幾遍，不會的向同學、老師請教，再多讀幾遍。 看到課題，齊讀，然后師問：你有什么感興趣的問題或想知道些什么 ?師再問：課文真的是寫船嗎 ?請同學們看課文、看彩圖，讀課文找依據(jù)，釋題：實際上把彎彎的月兒比作小小的船。 你們看，這月兒彎彎的，兩頭尖尖的，像什么 ?(小船 )這節(jié)課我們就來學習第 6課《小小的船》
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