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5山后小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料

2024-09-11 21:25本頁(yè)面
  

【正文】 案廣太鎮(zhèn)山后小學(xué)干部職工作風(fēng)效能整頓 活動(dòng)實(shí)施方 案 為貫徹落實(shí)市委十一屆十一次全會(huì)和市機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓暨效能建設(shè)工作會(huì)議精神,及市教育局 [2024]73 號(hào)文件精神,從今年 6 月 1 日至 9 月底在我校開展干部職工工作作風(fēng)整頓活動(dòng)。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格對(duì)干部職工的教育、監(jiān)督和管理,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。結(jié)合自身實(shí)際,開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)先鋒,我為發(fā)展做貢獻(xiàn)大討論活動(dòng),開展心貼心、面對(duì)面服務(wù)企業(yè)職工活動(dòng),開展與困難群眾結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng),開展走訪困難企業(yè)員工、家屬等活動(dòng),通過(guò)系列活動(dòng),進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)和工作協(xié)調(diào)能力,提高愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和積極性 ,增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感。結(jié)合全市開展的 “ 新征程、新氣象、新作為 ” 大討論,認(rèn)真查找影響工作質(zhì)量、效率和機(jī)關(guān)形象的突出問(wèn)題,制定整改方案,迅速整改提高,努力形成符合科學(xué)發(fā)展觀和市委要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向,促進(jìn)招商局工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,健全學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,提高知識(shí)層次和綜合素養(yǎng),用過(guò)硬的本領(lǐng)保證工作水平的不斷提升。 三、加大措施,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)取得實(shí)效一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),培育過(guò)硬本領(lǐng)。 三是轉(zhuǎn)作風(fēng),把黨風(fēng)廉政建設(shè)教育貫穿于機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)之中。在各項(xiàng)對(duì)外工作中,我們對(duì)企業(yè)的來(lái)訪堅(jiān)持做到熱情接待,堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 辦等問(wèn)題。在日常管理工作中,我們堅(jiān)持不做 “ 表面文章 ” ,不搞 “ 花架子 ” ,進(jìn)一步嚴(yán)格機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度,狠抓全體人員崗位職責(zé)、行為規(guī)范等規(guī)章制度的落實(shí),大力培養(yǎng)按章辦事、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),保證了機(jī)關(guān)工作的正規(guī)運(yùn)作。加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),提高工作效率,制度建設(shè)是基礎(chǔ)。結(jié)合自身實(shí)際,堅(jiān)持把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)特別是效能建設(shè)與嚴(yán)格規(guī)章制度相結(jié)合,提高工作效率與優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,不斷提升自身素質(zhì)形象,推進(jìn)各項(xiàng)工作的 落實(shí)。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí) 根據(jù)工作和活動(dòng)要求,成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動(dòng)實(shí)施方案和配檔表,從而保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。 總之,學(xué)校將圍繞 “ 辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一位老師 ” 的工作目標(biāo),以和諧、為民、服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,各項(xiàng)教育事業(yè)得到均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。由中心校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,參照縣委、縣教育局作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定考核辦法,統(tǒng)一組織對(duì)各學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)進(jìn)行一次專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要依據(jù)。鞏固成果,促進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,建立作風(fēng)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)檢查突出問(wèn)題的整治、整改措施的落實(shí)、規(guī)章制度 的建立健全和貫徹執(zhí)行情況,切實(shí)做好查缺補(bǔ)漏工作。 (四)鞏固提高階段( 2024 年 8 月至 11 月)。學(xué)校整改承諾在學(xué)校公開欄上公布,接受社會(huì)和師生的監(jiān)督,個(gè)人的承諾在本單位內(nèi)部公布。 (三)集中整改階段( 2024 年 5 月至 7 月)。 (二)查擺問(wèn)題階段( 2024 年 3 月至 4 月)。學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì),對(duì)學(xué)校 “ 作風(fēng)效能建設(shè)年 ” 活動(dòng)進(jìn)行全面部署。注意教師形象,維護(hù)學(xué)校利益,言行表里如一,尊重學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士,接受社會(huì)的監(jiān)督。不得接受下屬學(xué)校(單 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) 第 3 頁(yè)共 5 頁(yè) 位)贈(zèng)送的禮金、禮卡和有價(jià)證券;不得利用職 權(quán)和職務(wù)上的影響,違規(guī)干預(yù)和插手大宗物資設(shè)備采購(gòu)等事項(xiàng);不得利用職務(wù)和工作上的便利干預(yù)職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作,嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。 (五)加強(qiáng)廉潔自律,樹立學(xué)校干部、教師良好形象。規(guī)范服務(wù)行為,繼續(xù)全面推行服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、工作會(huì)辦和點(diǎn)評(píng)制;嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制、績(jī)效考核制、嚴(yán)格執(zhí)行上班、值班及會(huì)議制度。 ( 四)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開,提高效能。增強(qiáng)行政成本意識(shí),確立厲行節(jié)約、勤儉行政的思想。尤其是抓好小學(xué)、初中畢業(yè)班工作,制定有效措施,完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。 著力解 決教師教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 存在的問(wèn)題。 第 2 頁(yè)共 5 頁(yè) (二)強(qiáng)化調(diào)查研究,注重解決突出問(wèn)題。不斷增強(qiáng)創(chuàng)新力,認(rèn)真開展 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng),不斷創(chuàng)新思想理念、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式及體制機(jī)制,不斷增強(qiáng)凝聚力。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):吳治平 副組長(zhǎng):黃厚學(xué)、雷駿、李平、王敦洪 成 員:鄭建章、楊傳明、張利軍、鐘仕昌、周英成、楊俊、蔡彬、 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè) 代云貴、朱利強(qiáng)、蘭海、龐素碧、冷呂學(xué)、吳名普、吳俊沫、唐吉祥、張小平 下設(shè)辦公室,設(shè)在中心學(xué)校初中部男生公寓二樓行政辦公室,由王敦洪兼任辦公室主任,成員:代 云貴、朱利強(qiáng)、張利軍,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。 進(jìn)一步改善育人環(huán)境,提高教育工作滿意度。 干部教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升,各項(xiàng)管理水平明顯提高。 行政行為進(jìn)一步規(guī)范,服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。 通過(guò)開展作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng),力求實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo): 工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn),行政效能明顯提高。堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,集中治理 “ 庸懶散低亂 ” ,著力完善作風(fēng)效能長(zhǎng)效機(jī)制,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)資委發(fā)〔 2024〕 1 號(hào)文件及資教發(fā)( 2024) 47 號(hào)文件精神,制定出我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)工作實(shí)施方案。要進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾參與作風(fēng) 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 效能建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,營(yíng)造濃烈氛 圍,努力推進(jìn)我市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)卓有成效地開展,促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育又快又好發(fā)展。切實(shí)履行好管干部、帶隊(duì)伍的職責(zé),帶頭勤政廉政,嚴(yán)于律己,作出表率。對(duì)群 3 眾投訴的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題,要認(rèn)真調(diào)查,一經(jīng)查實(shí),堅(jiān)決依法依規(guī)處理,構(gòu)成違紀(jì)的由市教育局紀(jì)檢組立案查處。對(duì)因管理不力,導(dǎo)致工作出現(xiàn)較大問(wèn)題,
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