【正文】 活動實施方 案 為貫徹落實市委十一屆十一次全會和市機關(guān)作風(fēng)整頓暨效能建設(shè)工作會議精神，及市教育局 [2024]73 號文件精神，從今年 6 月 1 日至 9 月底在我校開展干部職工工作作風(fēng)整頓活動。堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，提高知識層次和綜合素養(yǎng)，用過硬的本領(lǐng)保證工作水平的不斷提升。在日常管理工作中，我們堅持不做 “ 表面文章 ” ，不搞 “ 花架子 ” ，進(jìn)一步嚴(yán)格機關(guān)內(nèi)部管理制度，狠抓全體人員崗位職責(zé)、行為規(guī)范等規(guī)章制度的落實，大力培養(yǎng)按章辦事、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，保證了機關(guān)工作的正規(guī)運作。 總之，學(xué)校將圍繞 “ 辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一位老師 ” 的工作目標(biāo)，以和諧、為民、服務(wù)為出發(fā)點，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，各項教育事業(yè)得到均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。 （四）鞏固提高階段（ 2024 年 8 月至 11 月）。學(xué)校召開動員大會，對學(xué)校 “ 作風(fēng)效能建設(shè)年 ” 活動進(jìn)行全面部署。規(guī)范服務(wù)行為，繼續(xù)全面推行服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、工作會辦和點評制；嚴(yán)格實行責(zé)任追究制、績效考核制、嚴(yán)格執(zhí)行上班、值班及會議制度。 著力解 決教師教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 存在的問題。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳治平 副組長：黃厚學(xué)、雷駿、李平、王敦洪 成 員：鄭建章、楊傳明、張利軍、鐘仕昌、周英成、楊俊、蔡彬、 第 7 頁 共 24 頁 代云貴、朱利強、蘭海、龐素碧、冷呂學(xué)、吳名普、吳俊沫、唐吉祥、張小平 下設(shè)辦公室，設(shè)在中心學(xué)校初中部男生公寓二樓行政辦公室，由王敦洪兼任辦公室主任，成員：代 云貴、朱利強、張利軍，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。 通過開展作風(fēng)效能建設(shè)活動，力求實現(xiàn)以下目標(biāo)： 工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，行政效能明顯提高。切實履行好管干部、帶隊伍的職責(zé)，帶頭勤政廉政，嚴(yán)于律己，作出表率。為方便群眾監(jiān)督，及時把群眾監(jiān)督有效地轉(zhuǎn)化為組織 監(jiān)督，學(xué)校開通投訴電話（ 2421702），接受群眾投訴。（ 4）嚴(yán)禁態(tài)度刁蠻。要認(rèn)真執(zhí)行 “ 四條禁令 ” 。 推行政務(wù)公示。 第 1 頁 共 24 頁 山后小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)實施方案 XX 縣區(qū)廣太鎮(zhèn)山后小學(xué) 2024 年 3 月 28 日 山后小學(xué)作風(fēng)效能實施方案 根據(jù)中共 XX 縣區(qū)委十一屆十一次全會和中共 XX 縣區(qū)委、 XX縣區(qū)人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強機關(guān)效能建設(shè)的決定》（普寧發(fā)【 2024】 30 號）精神，結(jié)合我校教育系統(tǒng)實際，特制訂本方案。要將有關(guān)業(yè)務(wù)工作分解細(xì)化到崗到人，實現(xiàn)以制度管人、按制度辦事，切實把制度建設(shè)貫穿于作風(fēng)效能建設(shè)的各個方面、各個環(huán)節(jié)，形成權(quán)責(zé)明確、規(guī)范合理、行必責(zé)實、違則必究的管理體制和工作機制。 嚴(yán)肅工作紀(jì)律。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便接受被管理人或服務(wù)對象以各種名義安排的宴請、旅游及娛樂等活動；不準(zhǔn)利用管理權(quán)限吃拿卡要、收受禮品禮金或亂攤派、亂收費及以各種名義亂檢查；不準(zhǔn)在管轄范圍內(nèi)利用職權(quán)謀取利益。（ 2）建立投訴信箱和投訴電話。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長為組長，王勉生主任為副組長，劉艾芝主任、黃樂斌老師、林偉老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 （二）目標(biāo)任務(wù)。抓好學(xué)校和校園環(huán)境建設(shè)，提升 校園育人品位；狠抓 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化學(xué)校管理，增強教師的敬業(yè)精神。針對教育改革和發(fā)展重點、難點、熱點問題，通過召開座談會、上門走訪、實地考察等多種形式指導(dǎo)鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校的改革和發(fā)展；對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，要進(jìn)行認(rèn)真梳理，深刻剖析原因，研究制定整改措施， 第 8 頁 共 24 頁 為行政決策提供科學(xué)依據(jù)，做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策；要經(jīng)常性開展工作調(diào)研，每位校級領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合自己分管的工作開展重點課題調(diào)研，完善校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度。堅持公開、公平、公正，深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。 四、實施步驟 我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)活動分以下五個階段進(jìn)行： （一）動員部署階 段（ 2024 年 2 月）。集中開展大整改，認(rèn)真落實整改措施，重點建立完善服務(wù)承諾、 第 4 頁共 5 頁 首問負(fù)責(zé)、限時辦結(jié)、責(zé)任追究、績效考核等制度，做到真查真改、真見成效。對先進(jìn)學(xué)校 和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成爭 第 11 頁 共 24 頁 先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進(jìn)學(xué)校教師隊伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，效能大為提升。市招商局建立健全了各項規(guī)章制度，堅持用制度來規(guī)范各項對臺工作，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。教 育引導(dǎo)全體人員牢固樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的理念，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，結(jié)合工作實際和個人知識結(jié)構(gòu)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)計劃，制定學(xué)習(xí)方案，自覺做到 “ 五個一 ” ：每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每季度寫一篇心得體會，每半年交一本讀書筆記，每年形成一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。認(rèn)真開展 “ 亮規(guī)范、亮服務(wù) ” 集中承諾和 “ 對標(biāo)承諾 ” 定期公示活動，結(jié)合招商局實際，組織開展廉政教育講座、警示教育等活動，引導(dǎo)全體人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強思想道德修養(yǎng)，始終保持廉潔自律的良好形象。 作風(fēng)建設(shè)是黨建工作的生命，直接關(guān)系到干部職工的形象。學(xué)校要根據(jù)機關(guān)作風(fēng)效能工作會議精神，制定這次工作作風(fēng)整頓 活動實施方案和日程安排，并進(jìn)行全面動員。剖析整改階段。 五、工作機制 （一）注重督查指導(dǎo)。 附。 堅持發(fā)揚民主的原則。愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操熏陶學(xué)生。 國家強盛，教育為本；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。新課程改革中出現(xiàn)的問題，也反映了教師師德中存在的問題。多渠道、分層次地開展各種形式的師德 第 22 頁 共 24 頁 教育。大力宣傳和表彰師德師風(fēng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。 加強制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理