【正文】 五、方法步驟活動從2011年10月下旬起到2012年12月止，分為四個階段：第一階段： 2012年2月成立幼兒園效能建設領(lǐng)導小組制定方案。（五）加強教師隊伍建設，進一步提高廣大教師思想道德素質(zhì)，樹立正確的育人觀、價值觀和科學的世界觀、人生觀。(三)提高服務質(zhì)量，讓家長滿意。四、工作重點(一)切實增強發(fā)展意識、責任意識、憂患意識、機遇意識，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。三、組織領(lǐng)導成立幼兒園效能建設領(lǐng)導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和指導。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“改進工作，提升效能，促進發(fā)展”這一主題，緊緊抓住規(guī)范教育行為，提升教育管理，改進幼兒園工作作風這一主線，從嚴治教，糾建并舉，使我園教職員工精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，服務意識明顯增強，工作效率明顯提高，打造良好的教育形象。全體教職員工特別是領(lǐng)導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉(zhuǎn)變作風、規(guī)范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進學校作風建設年活動扎實有效開展。五、方法和步驟學校作風建設年活動自2015年1月開始，到12月結(jié)束。進一步完善健全財務管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持“陽光招生”，授受社會和人民群眾監(jiān)督。同時要進一步加強《違紀舞弊學生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴明考風考紀，切實促進校風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴考風，強學風。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。切實加強師德師風建設。堅決剎住“吃、拿、卡、要”歪風，不接受當事人、學生家長吃請，不拿當事人、學生家長錢財，不利用工作職務之便故意刁難當事人、學生及家長，不向當事人、學生及家長索取錢物。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。堅持勤儉辦教育，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對鋪張浪費和大手大腳，不準超標準接待。追求情趣健康，注重生活的細微末節(jié)；模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風效能建設。禁止學校、教師搶拉買賣生源。禁止接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為。禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長。嚴禁私駕公車，公務車輛不得停靠休閑娛樂場所。嚴禁對屬于職責范圍內(nèi)的事項推諉扯皮，不落實首問首辦責任制，不按規(guī)定時限或承諾時限辦結(jié)。嚴禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗（缺位3次以上的 進行組織處理）。嚴禁干部職工上班時間在娛樂休閑場所從事唱歌、跳舞、喝茶、打字牌、打撲克、搓麻將、洗腳、按摩等娛樂休閑活動。八個嚴禁：嚴禁干部職工上班時間從事與工作無關(guān)的活動。堅持因材施教，面向全體學生，強化學科輔導，切實提高學生的學習質(zhì)量和綜合能力。（三）大力弘揚干事興業(yè)的風氣，進一步加強工作作風效能建設。領(lǐng)導干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護團結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。（二）大力弘揚團結(jié)務實的風氣，全力推進領(lǐng)導作風效能建設。四、具體措施（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風效能建設。組長：張永江 副組長：冉隆考冉茂周成員：蒲興萬 楊 沖 黎再文張永權(quán) 陳 海領(lǐng)導小組下設辦公室，有德育辦公室楊沖具體負責“作風效能建設”活動的組織實施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。通過作風效能建設，使全校教職員工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進黨風、教風、學風和行風明顯好轉(zhuǎn)，為我校教育教學質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅強有力的保障。同時，把考核結(jié)果作為教職工業(yè)績評定、獎勵懲處和干部選拔任用的重要依據(jù)。根據(jù)考評結(jié)果，對優(yōu)秀的處室、村學和個人給予表彰。綜合考評，嚴格獎懲。加強督查，嚴肅紀律。依靠群眾，深入推進。這次開展的加強作風和效能建設工作，各處室、各村學負責要解放思想，認真研究和探索新形勢下加強教職工作風和機關(guān)效能建設的有效途徑，結(jié)合學校特點開展各種活動，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，總結(jié)新鮮經(jīng)驗。學校要把各處室、各村學加強教職工作風效能建設擺到重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導，建立相應工作機構(gòu)，主要負責同志親自掛帥，具體負責本學區(qū)教職工作風和機關(guān)效能建設工作。五、幾點要求加強領(lǐng)導，精心組織。考核考評。學校和中層以上干部都要進行全面認真的總結(jié)，并將學校作風和效能建設情況總結(jié)上報教育局黨委辦。要建立健全加強作風和提高效能的各項制度，形成長效機制。對在作風和效能建設中考核、考評優(yōu)秀者進行表彰，對效能建設情況要督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，使效能建設工作不流于形式。學校各處室、各村學都要制定作風與效能建設整改方案，明確整改方向，制定整改措施，限定整改時間。制定整改措施。學校中層以上干部要從服務質(zhì)量、工作效率、辦學思想、自身素質(zhì)等四個方面自找差距。召開教工、家長、學生座談會，廣泛征求意見，同時對家長、學生提出的意見和建議，進行認真梳理歸納和分析。根據(jù)縣教育局黨委加強機關(guān)作風和效能建設實施方案的要求，聯(lián)系學區(qū)實際情況，制定完冒學區(qū)加強教職工作風與效能建設實施方案。在廣大教職工中統(tǒng)一思想，提高認識，營造效能建設的良好氛圍。利用校園廣播、LED顯示屏和櫥窗、黑板報，開 展形式多樣、生動有效的宣傳活動。學習宣傳。組 長：任曉宏（學區(qū)黨支部書記）副組長：何光成（學區(qū)校長）組 員：房福全 尚高林 蘇保恩 李建軍 韓孝先 領(lǐng)導小組下設辦公室，由任曉宏同志兼任辦公室主任。四、實施步驟全學區(qū)教職工作風與效能建設從2012年3月開始，至7月底結(jié)束，分動員部署、查找問題，集中整改、考核考評三個階段進行。結(jié)合教育局教育教學巡視制度，強化學校作風效能建設年活動情況的督促與檢查。健全考評機制，