合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 00:12本頁(yè)面
【正文】 享自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，為其他學(xué)生學(xué)習(xí)起到榜樣作用。英語(yǔ)教師根據(jù)每一學(xué)生愛(ài)好與個(gè)性采取有效手段進(jìn)行 教學(xué)，能有效增強(qiáng)求知欲，滿足其好奇心。一個(gè)班集體中有能力較強(qiáng)學(xué)生，自然也就有稍差的學(xué)生，組員分配不合理就容易導(dǎo)致稍差學(xué)生失去信心，缺少學(xué)習(xí)積極性。初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)要求教師必須將學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配到每一學(xué)生手中，與此同時(shí)學(xué)生也要對(duì)其任務(wù)進(jìn)行深入了解，才能為合作學(xué)習(xí)順利完成提供前提。 學(xué)生是教學(xué)中的主體，首先需要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。由于英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)水平，日常需要多說(shuō)、多練，假如某個(gè)學(xué)生無(wú)法真正融入到合作學(xué)習(xí)中，就容易被群體孤立，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展造成阻礙。這一環(huán)節(jié)務(wù)必與合作學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 近幾年，隨著
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