二年級數(shù)學下冊-有余數(shù)的除法教案--蘇教版-文庫吧資料
2024-11-29 21:45本頁面
【正文】 不同的結果：一種是正好分完，另一種是分后還有剩余。 （ 1）學生匯報交流，師填寫表格，確認結果。如果每人分 3枝、 4枝、 5 枝、 6 枝，分 別可以給幾人呢？你能用以上方法在小組里分一分，并把分的不同結果記錄下來嗎？ 學生分組活動，教師巡視指導。 分后問： 10枝鉛筆每人分 2枝后有沒有剩余？ 師生共同在表格中記錄結果。（出示記錄表） 每人分幾枝 分給幾人 還剩幾枝 2 3 4 5 6 （ 1）指導操作。 3．想一想：每人分得同樣多，可以怎樣分？（每人分 2 枝、每人分 3枝、每人分 4枝??） 每人分 2枝，可以分給幾人呢？每人分 3枝，可以分給幾人呢？每人分 4枝呢？??讓我 們來分一分！ 初 備 復 備 用心 愛心 專心 3 教 學 過 程 （二）探究新知。老師獎給豆豆 10 枝鉛筆，豆豆想：這 10 枝鉛筆可不是靠我一個人得來的，我要分給大家，讓大家和我一起分享勝利的喜悅。 8=1（個） 二、探究新知 在我 們的日常生活中，時時刻刻都在與數(shù)字打交道，數(shù)學就在我們身邊，不信，你瞧！ （一）提出問題。 擺兩個小正方形： 8247。
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