花瓣飄香教學設計第二課時-文庫吧資料
2024-11-29 21:33本頁面
【正文】 感謝，對 母親的敬愛。 默 讀 11 自然段。 讀得真感人??！此時，你最想對小女孩說什么？ 小結過渡：其實小女孩送的不只是花瓣更是一份孝心，這件事不但深深地感動了同 學們，也打動了文中的“我”。 （四）小結 師： 真是個聽話懂事的好孩子呀！同學們想讀讀這懂事的好孩子嗎？ 同桌分角色練讀 3—— 10 自然段。 ”（引導學生說出這句話） 引導學生質疑 ，用“ ！ ”更合適。 師： 多么聽話的 孩子?。? 指導朗讀。 生： 說到爸爸 時， 小女孩眼眶里閃動著淚花 ，說明小女孩不僅關心媽媽、敬愛媽媽，而且敬重當解放軍的爸爸，時刻記住爸爸的叮囑。 ”小女孩眼眶里閃動著淚花。 過渡：還有什么地方體現(xiàn)出小女孩懂事呢？ （三）、學習第 9 節(jié)，體會小女孩敬重爸爸，聽話懂事 師：哪一組來補充 課件出示：“爸爸在南沙當解放軍。 師： 多么孝順的孩子?。?其實小姑娘送的只是花瓣 嗎 ？還有 一份孝心 （引導學生說出來） 。 指名讀 。 （ 我從這句話里讀懂了 小女孩很愛媽媽，關心媽媽，敬愛媽媽，很孝順 ?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡
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