4喜怒哀樂王大偉-文庫吧資料
2024-11-29 06:43本頁面
【正文】 知 今天我們來欣賞一些老師在網(wǎng)上找到的一些圖片。出示課題。 五、課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）鉛筆、彩筆、橡皮等。 示范指導(dǎo)法 在傳授知識過程中也應(yīng)予以示范，在畫表情時(shí)，提醒學(xué)生構(gòu)圖及用線的相關(guān)知識。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用已有的知識結(jié)合喜、怒、哀、樂表情特征進(jìn)行大膽想象表現(xiàn)。 感受音樂的溫馨，培養(yǎng)同學(xué)之間友愛的良好品質(zhì)。 （ 3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使其在體驗(yàn)中感受美術(shù)學(xué)科的樂趣。 （ 2）過程與方法目標(biāo) 使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)活動，善于與他人交流，從多個(gè)角度觀察體會人物動物的相貌特征，提高觀察能力。 二、教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識與技能目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)習(xí)觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人物和變化了的人物形象。二喚醒學(xué)生對表情的認(rèn)識由無意的感受到有意的觀察再到富有創(chuàng)意的表現(xiàn)創(chuàng)作。二改
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