正文內容

聽聽，秋的聲音教學設計4-文庫吧資料

2024-11-29 03:48本頁面

　　

【正文】樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說：“ _______” 蟋蟀振動翅膀，“ qǘ qǘ”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“ _______” 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“ _______” B、有感情地朗讀。 ◎感知內容：你在詩中聽到了哪些聲音？教師板書。 ◎ 齊讀這些詞語。劃出不懂的詞語、句子。（揭題讀題）二、初讀詩歌。讓學生閉上眼

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

聽聽秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《聽聽秋的聲音》教學設計《聽聽秋的聲音》教學設計福泉市一小張未紅教案背景：人教課標版三年級教學課題：《聽聽秋的聲音》教材分析：《聽聽秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩，也是一篇略讀課文。作...

2024-10-25 04:12

聽聽,秋的聲音教學設計doc-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《聽聽,秋的聲音》《聽聽，秋的聲音》教學設計文昌龍馬中心校謝淑詩一、【學習者分析】本班學生都是農(nóng)村的孩子，雖然孩子們的閱讀量很少，但是他們經(jīng)常接觸到野外的生活，對于秋天的景象，...

2024-10-25 05:00

聽聽秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聽聽秋的聲音教學設計教學設計——聽聽，秋的聲音教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。，從秋天的聲音中體會秋天的美妙。，續(xù)寫詩文。教學重難點：從秋天的音響中，...

2024-10-25 07:42

聽聽,秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：聽聽,秋的聲音教學設計 11、聽聽，秋的聲音教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。...

2024-10-25 07:49

12、聽聽,秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：12、聽聽,秋的聲音教學設計 12、《聽聽，秋的聲音》教學設計【設計理念】因為這是一篇略讀課文，教學時，沒必要太注重文章的內容，把每句、每段都搞清楚，應放手讓學生自己運用精讀課文獲得...

2024-10-25 04:12

12、聽聽秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：12、聽聽秋的聲音教學設計 12、聽聽秋的聲音教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文...

2024-10-25 04:05

12聽聽秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：12《聽聽秋的聲音》教學設計 12*聽聽，秋的聲音中心小學殷潔教學目標：、流利、有感情地朗讀這首詩。，從秋天的聲音中體會秋天的美好。，讀寫詩文。教學重點：有感情地朗讀詩文，體...

2024-10-25 03:54

聽聽,秋的聲音教學設計詳-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《聽聽,秋的聲音》教學設計詳聽聽，秋的聲音【教材分析】這篇略讀課文是一首現(xiàn)代詩，語言精練優(yōu)美，富有韻味，作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。教學時,沒必要太注重...

2024-10-25 04:44

12聽聽,秋的聲音教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：12《聽聽,秋的聲音》教學設計 12、聽聽，秋的聲音設計理念新課程標準指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練,給學生打下扎實的語文基礎。本課的設計讓學生在聽中...

2024-10-25 03:21

聽聽，秋的聲音教學設計3-文庫吧資料

【摘要】12．聽聽，秋的聲音教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2．一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀后的體會。3．仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學重點：邊讀邊想，能交流體會，自己創(chuàng)作詩歌。教學難點：創(chuàng)作詩歌教學時間：一課時課前準備1．各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。

2024-11-29 03:48