圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫吧資料
2024-11-29 03:47本頁面
【正文】 S = πr r = π r2 圓的面積計(jì)算公式： S = π r2 小結(jié)：讓學(xué)生說一說在實(shí)踐探索、發(fā)現(xiàn)、推導(dǎo)的過程中，有什么感想和收獲，還能提出什么問題。 設(shè)計(jì)意圖： 通過學(xué)生合作、討論、探究的方式總結(jié)出圓的面積的計(jì)算公式。 （讓學(xué)生動(dòng)手操作） 教師巡視 第三步：全班交流各組的想法 ，教師應(yīng)及時(shí)給予肯定。 設(shè)計(jì)意圖： 利用 已 有知識(shí)解決未知的問題。并板書： 化曲為直 下面我們就應(yīng)用這種 “ 化 曲為直” 的方法來 探 究圓的面積 計(jì)算方法 。 以前我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積計(jì)算公式。 可以在方格紙上畫圓，再估算圓的面積 ，圓的面積比圓外正方形的面積小，比圓內(nèi)正方形面積大??先估計(jì) 14 圓的面積約是 20 平方米，整個(gè)圓的面積約是 80 平方米。 已知圓的直徑或半徑各怎樣計(jì)算圓的周長？ 圓的面積指那一部分？ 課件出示課本情境圖，噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周 可以澆灌多大面積的農(nóng)田？ 半徑是 5 米的圓的面積是多少？ 這節(jié)課我們一起來研究圓的面積計(jì)算方法（板書課題：圓的面積） 學(xué)生行為： （讓學(xué)生邊說邊摸一摸） 設(shè)計(jì)意圖： 利用學(xué)生直觀的觀察和體驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)圓有更進(jìn)一步的了解。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 過程與方法：通過學(xué)
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