圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)教案(存儲版)
【正文】 形的面積小，比圓內(nèi)正方形面積大??先估計(jì) 14 圓的面積約是 20 平方米，整個(gè)圓的面積約是 80 平方米。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解圓的面積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓的面積公式，并能正確計(jì)算圓的面積。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：滲透遷移、轉(zhuǎn)化、極限等數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育 。請同學(xué)們回想一下我們用了什么方法？ 用課件演示。 全班交流 （ 1）把圓轉(zhuǎn)化成了什么圖形了？ （長方形） （ 2）怎樣把圓轉(zhuǎn)化為長方形？ （學(xué)生演示并講解） （ 3）課件演示：請看大屏幕，把圓平均分成 四等分、 八等分、十六等分、三十二等分， 同時(shí)拼成平面圖形， 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 如果分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的 平面 圖形就會(huì)越接近于長方形 ） （ 4） 那么， 拼成的 近似的 長方形與圓有什么聯(lián)系 ? 你怎樣根據(jù)長方形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式？ 學(xué)生 行為 ： 長方形的長是圓的周長的一半，長方形的寬是圓的半徑 ?? 設(shè)計(jì)意圖： 通過引導(dǎo)讓學(xué)生自己總結(jié)出圓的面積公式。 這節(jié)課你運(yùn)用了什么方法，學(xué)到了哪些知識？你還想向大家說些什么？你準(zhǔn)備給自己布置一個(gè)什么作業(yè)？ 學(xué)生行為： 找個(gè)別學(xué)生說一說。 “數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的金鑰匙 ”，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，為學(xué)生的終身
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