敬畏自然教學設計-文庫吧資料

【摘要】敬畏自然教學設計 　　課文分析： 　　八下第三單元單元圍繞人與自然環(huán)境的主題，共有五篇課文。教學的重點是理解課文內容，培養(yǎng)科學理性精神，樹立人文關懷意識，了解科學文藝作品的特點等。 　　《敬...

2024-12-06 23:42

敬畏自然教學設計doc-文庫吧資料

【摘要】11《敬畏自然》教學設計沁園中學馬利針學習目標：，體會作者的感情；，學習運用，提高認識自然、愛護自然的理性認識。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、導入新課：展示課件：綠草如茵，樹木成林，鳥飛長空，魚翔淺底等自然風光的圖畫。學生看后談感受，教師小結：大自然是人類之母，人類一直享受著他的

2024-11-29 03:41

敬畏自然教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：敬畏自然教學設計 《敬畏自然》教學設計 單位：綏棱縣雙岔河中學 姓名：劉勝德 《敬畏自然》教學設計 綏棱縣雙岔河中學劉勝德 教材及內容分析： 八年級下冊第三單元單元圍繞人與自然環(huán)...

2024-10-29 04:45

敬畏自然教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：敬畏自然教學設計 《敬畏自然》教學設計 教學目標 知識目標 1．積累詞語，掌握“蓬蒿、咫尺、狼藉、吶喊”等詞的詞義，學習運用“自不量力、相形見絀、精巧絕倫、美味佳肴”等成語。 2．理...

2024-11-15 04:39

敬畏自然教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《敬畏自然》教學設計 創(chuàng)意說明： 《敬畏自然》是一篇議論性的散文，作者以濃郁抒情的文學筆觸道出人與自然的關系――敬畏自然、愛護自然。教讀本文主要采用學生與文本對話的方式進行，將學習的自主權...

2024-11-15 00:42

敬畏自然優(yōu)秀教學設計-文庫吧資料

【摘要】《敬畏自然》優(yōu)秀教學設計 　　《敬畏自然》優(yōu)秀教學設計1 　　1、知識與能力：理解本文中作者的觀點，體會作者的語言及反問句的作用。 　　2、過程與方法：誦讀，自主探究，合作交流。 　　3、...

2024-12-06 01:03

敬畏自然教學設計稿-文庫吧資料

【摘要】人教版語文八年級下冊《敬畏自然》教學設計【教學目標】1、知識與能力：閱讀課文，識記、理解文中的生字詞，感受并理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。2、過程與方法：通過學習作者通過擬人、比喻、反問等把抽象的道理說得通俗易懂的寫作方法，幫助學生在實際寫作中能夠理解與運用。3、情感、態(tài)度、價值觀

2024-12-02 13:05

敬畏自然教學設計6-文庫吧資料

【摘要】精品資源敬畏自然教學設計6知識與能力：1．理解本文中作者的觀點。2．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。過程與方法：1．通過誦讀，學習作者語言。2．努力激發(fā)學生學習興趣，為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。3．培養(yǎng)學生探究性閱讀能力。情感、態(tài)度與價值觀：學習本文，讓學生轉變過去人們一致認為的征服自然的觀念，應該敬畏自然，愛護自然。教學重點、難點：1．

2025-04-23 01:43

敬畏自然教學設計鄭娟-文庫吧資料

【摘要】111、敬畏自然嚴春友貴陽市花溪第五中學鄭娟一、教材說明：《敬畏自然》出自人教版新課標教材《語文》八年級（下）第三單元。本單元圍繞人與自然環(huán)境的主題，共有五篇課文，依次是《敬畏自然》《羅布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之謎》《大雁歸來》《喂──出來》，其中《敬畏

2024-12-02 13:41

敬畏自然教學設計5-文庫吧資料

【摘要】精品資源敬畏自然教學設計3：知識：1、整體感知課文，理解人與自然的關系：人是大自然機體上普通的一部分，人類智慧也是大自然賦予的，是自然智慧的一部分。人類對待自然要轉變理念：不要宣稱什么“要征服自然”，應該是敬畏自然、愛護自然。2、理解作者對環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。3、了解層層推進的論述方法，巧妙運用對比的手法，論述觀點。能力：1、學習本文形象的富有文學色

2025-04-23 01:43

敬畏自然教學設計2-文庫吧資料

【摘要】精品資源敬畏自然教學設計2設計理念：自然，即宇宙、天地、環(huán)境與生物的關系怎樣，人又處于怎樣的位置？人類在發(fā)展自身的過程中，要如何協調與自然的關系？人是自然的主宰嗎？人要繼續(xù)在自然中繁衍生息，發(fā)展進步，該好好地思考這些問題。此文作者目光獨到而又犀利敏銳，一反過去充盈于耳的“人征服自然”的觀點，提出了“人應敬畏自然”。此文內容較為深刻，所以在教授此文時，應讓學生反復閱讀，可結合日益嚴重

2025-04-23 01:43

敬畏自然教學設計3-文庫吧資料

【摘要】精品資源敬畏自然教學設計3【教學意圖】《敬畏自然》一文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關系的重新認識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進行了質疑，并提出了“敬畏自然”的命題，強調“敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己”，告誡人們人類應與自然和諧發(fā)展，應敬畏自然、愛護自然。文章富有濃郁的抒情成分和感情色彩，極富意韻，所以本課應把抽象的道理具象化，整體把握課文時應采用默讀法、圈點

2025-04-23 01:43

11敬畏自然教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：11《敬畏自然》教學設計 11、《敬畏自然》教學設計 一、教學目標： 1、理解課文內容，把握作者觀點。 2、揣摩關鍵語句，體會其深刻含義。 3、學會關愛自然，和自然和諧相處。 二、...

2024-10-28 22:04

敬畏自然第二課時教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《敬畏自然》第二課時教學設計 教學目標： 。 、反問等修辭手法的使用，重點研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。。 ，增進學生對自然的認識，樹立環(huán)保意識。教學重點： 。。教學難...

2024-11-15 00:42

敬畏自然微課教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：敬畏自然微課教學設計 《敬畏自然》微課教學設計 一、導入： 我們先來欣賞一組有關大自然景色的圖片。 大自然的景色美嗎？大自然是不是很神奇呢？大自然這樣神奇，景色這樣美麗，我們人類應該如...

2024-10-29 04:40

敬畏自然課時教學設計1(已修改)

敬畏自然課時教學設計1(編輯修改稿)

敬畏自然課時教學設計1-wenkub.com

敬畏自然課時教學設計1(已改無錯字)

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