望廬山瀑布教案(2)-文庫吧資料
2024-11-29 03:39本頁面
【正文】 。 （借助字理強(qiáng)化易錯(cuò)字字形識(shí)記，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。（出示幻燈片：字理字形圖）師范寫。（出示幻燈片：瀑布圖、詩句）多形式練讀。 4． 瀑布不是銀河，詩人為什么會(huì)有這種聯(lián)想？讀讀詩句，看能不能從中捕捉到詩人靈感的火花。） 3． 這么美的風(fēng)景讓人忍不住靠近，詩人走近了瀑布，他看到了什么，又想到什么？（出示幻燈片：瀑布圖）引讀后兩句。指名口述一二句詩意，描述景象?！保ǔ鍪净脽羝簞⒂礤a詩句、洞庭湖圖）當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，壯觀的景象多半變小變可愛了。那是種怎樣的景象？齊讀第二句。 （ 補(bǔ)充相關(guān)古詩，進(jìn)行一種互文式的會(huì)意閱讀，增加情趣、隱性積累?？磥?，一個(gè)“生”字就把香爐峰描繪成一個(gè)仙境，把云霧寫活了?！保ǔ鍪净脽羝禾K軾詩句）香爐峰就是其中之一。） 三、 品讀古詩入詩境。相機(jī)歸納方法。齊讀。 2． 指名 讀古詩。相機(jī)出示生字、詞語，正音。 1． 自由讀古詩。今天，我們就通過李白的詩去領(lǐng)略一下廬山瀑布的美吧。試試學(xué)過的課文怎樣，“景色秀麗的廬山， ” （
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