望廬山瀑布教案(2)(留存版)
【正文】 ． 學(xué)會(huì)本課三個(gè)生字。（出示幻燈片：尺、紫、疑、瀑布、銀河、九天）誰見過瀑布？對(duì)銀河了解嗎？輔以圖片增進(jìn)了解。同樣是遠(yuǎn)看，劉禹錫眼中的洞庭是怎樣的？引背《望洞庭》“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（出示幻燈片：句式） （展開想象進(jìn)行說話練習(xí)，為后 續(xù)練筆作鋪墊） 6． 廬山的瀑布果然名不虛傳。 我認(rèn)為講解古詩詩意要 把握 好 “度”—— 拘泥字詞流于呆板，一味誦讀感悟失之虛浮 ；重視 引 領(lǐng)學(xué)生 感悟詩境 —— 調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，展開想象，讓心中有“畫”、心中有“人”。 結(jié)合 “在古詩教學(xué)中進(jìn)行讀寫結(jié)合” 這一研究專題，我在本 課選取了“準(zhǔn)確用詞、恰當(dāng)比喻”作為讀寫指導(dǎo)的切入點(diǎn)，主要采用品讀、以說促寫等教學(xué)方法。板書字義?？偨Y(jié)抓住古詩的重點(diǎn)字詞邊讀邊想象可更好領(lǐng)略詩境。 二、 自讀自悟會(huì)詩意。理解生字在古詩中的意思。 2． 指名 讀古詩?！保ǔ鍪净脽羝簞⒂礤a詩句、洞庭湖圖）當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，壯觀的景象多半變小變可愛了。（出示幻燈片：瀑布圖、音樂）再讀古詩，邊讀邊想象景色，和詩人一起感受瀑布的美。 全課分為自讀自悟會(huì)詩意、品讀
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