望廬山瀑布教案(2)-展示頁
2024-12-03 03:39本頁面
【正文】 感受古詩韻律，進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)情境。 1． 和老師一起背背詩吧，我背上句，大家背下句。 仿、用語言，展開想象寫話。 4． 體會詩中比喻的恰當(dāng)優(yōu)美，嘗試發(fā)揮想象描繪瀑布，并寫一段話。理解生字在古詩中的意思。課題：望廬山瀑布 （小 學(xué) 語 文 蘇教版第六冊） 教學(xué)目標(biāo)： 1． 流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩。 2． 學(xué)會本課三個生字。 3． 理解古詩詩意，抓住重點字詞想象古詩描繪的景象，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。 教學(xué)重難點： 抓住重點字詞品析詩句，體會比喻在詩中的作用。 教學(xué)方法： 品讀、以說促寫、創(chuàng)設(shè)情境 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、 往來應(yīng)答感詩韻?！斑t日江山 麗， ”“天門中斷楚江開， ”這些都是寫景的詩歌名篇。） 2． 廬山的美不僅來自千姿百態(tài)的云霧，還有那聞名于世壯觀或秀美的瀑布。 二、 自讀自悟會詩意。比比誰能讀得字字準(zhǔn)確、清楚響亮、讀出節(jié)奏。（出示幻燈片：尺、紫、疑、瀑布、銀河、九天）誰見過瀑布？對銀河了
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