望廬山瀑布教學設計(2)-文庫吧資料
2024-12-02 11:35本頁面
【正文】 家一起討論一下詩中那幾個地方寫得好，好在哪里？ ７、學生個人靜靜思考。 ３、現(xiàn)在就請大家參照老師給出的智慧囊，自己動腦、動口、動手大膽的去學習，咱們比比看誰能把這首詩描繪得最美。人們常說“詩中有畫，畫中有詩”，這是一首詩，更是一幅美妙絕倫的畫，要是學們能用自己的語言描繪出其中美妙的畫面那該多好?。∵@就需要大家細細的去讀讀詩句，如果再讀中遇到困難，可以參看老師給出的智慧囊。 ５、自由讀。 ２、請你打開書 自己試著讀讀吧，要讀準字音，讀好古詩的節(jié)奏。板書課題，隨機識記“廬、爐、瀑”。） 你們覺得瀑布美嗎？自己讀讀吧。山路忽然一轉，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1