【摘要】一、教學(xué)目的:使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。二、教學(xué)重點:使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。三、教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。復(fù)習(xí):1把
2024-11-14 17:44
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進(jìn)1
2024-12-13 01:04
【摘要】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教科書第11頁例6及“做一做”,練習(xí)三的第1~3題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。...
2024-11-07 05:02
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時總第課時教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學(xué)重點:會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學(xué)難點:求近似值過程中的連續(xù)進(jìn)位。教學(xué)準(zhǔn)備:課件
2024-12-02 14:27
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關(guān)的實際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點:掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進(jìn)
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第6課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進(jìn)行計算,正確率達(dá)到75%。,培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。教學(xué)重點
2024-12-02 18:07
【摘要】第一篇:《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(蘇教版) 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(蘇教版) 《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(蘇教版)教學(xué)內(nèi)容:教材第126~127頁例 1、練一練,練習(xí)二十六第1...
2024-10-24 19:35
【摘要】復(fù)習(xí)(整數(shù)的近似數(shù))1.省略“萬”后面的尾數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。6302159700695380□里可以填上哪些數(shù)字?42□836≈42萬87□305≈88萬0~45~9蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):理
2024-11-25 02:12
【摘要】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)24703≈75249≈978146≈495001≈2萬8萬98萬50萬在下面的□里可以填上哪些數(shù)字?24□914≈24萬0、2、3、419□567≈20萬5、6、7、
2024-11-25 10:06
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步理解有時需要用“去尾”法或“進(jìn)一”法求近似值的實際意義,能根據(jù)實際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關(guān)的問題;進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識的實用價值。,感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-29 02:08
【摘要】3.小數(shù)乘小數(shù)(二) 年 班 姓名 一、巧比大小,并說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。 ×× ×× ×1× 我發(fā)現(xiàn): 二、正確答案我會選。(把正確答案的序號填在括號里) ,()。...
2025-03-31 22:02
【摘要】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數(shù)的方法。例8:足球一個45元,300元最多可以買多少個?300÷45≈6(個)試一試:126名同學(xué)過河,船每次
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計新田小學(xué)曹肖瓊 教學(xué)內(nèi)容:P5例 3、做一做,P6例 4、做一做。教學(xué)目的: 1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學(xué)生掌握...
2024-11-15 12:26
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思 教學(xué)反思 1、教材是以解決小明家的房間面積為情境,引出小數(shù)乘小數(shù)的計算題。但我認(rèn)為小數(shù)乘小數(shù),與小數(shù)乘整數(shù)比較,前者需要同時看兩個因數(shù)一共有幾位...
2024-11-15 22:57
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,會用豎式進(jìn)行計算。,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。,自覺驗算的好習(xí)慣。教學(xué)重點:除數(shù)
2024-12-02 14:13