31普羅米修斯表格式教學設計-文庫吧資料
2024-11-29 01:35本頁面
【正文】 造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒取暖、氣急敗壞”等詞語。上課伊始，可以中國神話故事《女媧造人》《女媧補天》這兩個學生熟悉的故事入手，把學生的興趣引到讀課文上來。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。 2．教材分析 普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。 ” 其實是對學生朗讀上的習慣培養(yǎng)，四 下學生在朗讀上應注重語氣、語調(diào) 的培養(yǎng)。 解讀： “ 識字寫字 ” 是閱讀和寫作的基礎，也是貫穿整個義務教育階段的重要教學內(nèi)容。 (3)能聯(lián)系上下文，體會課文中關鍵詞句在表 達情意 方面的作用。 《普羅米修斯 》 基于標準的 教學設計 一、學習目標設置 （一） 設置 學習目標
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