31桂林山水教案-文庫吧資料
2024-11-29 01:35本頁面
【正文】 ，還寫到了什么水？ （大海、西湖） （出示句子）“我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。 （ 2）讀得真好，將“江底的沙石”讀成重音，還有哪個字應(yīng)該讀得拖一點？ （ 3）很好，將“一塊??翡翠”讀成重音，突出了“真綠”。 師：多么美麗的漓江??！讓我們一起來讀讀這些句子，老師讀前半句，全班一起讀后半句。用了這樣的比喻 ,使人聯(lián)想到翡翠的顏色和光澤 ,感到漓江的水確實碧綠、清澈、美麗。 （出示第 2 節(jié)）指名讀 交流，（出示句子） 師：作者又是如何把“靜、清、綠”這三個特點寫具體的？ 交流。 三、學(xué)習(xí)課文第 2 節(jié)。 ya 真綠啊、真奇啊 u、 ao、 ou wa 真秀啊 n na 真險啊 ng nga 真靜啊、真清啊 (1)指名四人朗讀 (2)板書：“桂林山水甲天下” “甲”什么意思？你還能說出表示“第一”的詞么？“甲天下”什么意思？ 板書：“舟行碧波上，人在畫中游” (3)桂林的山水有哪些特點 ? 板書：水 —— 靜 清 綠 山 —— 奇
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