20xx春教科版科學(xué)六下24小蘇打和白醋的變化word教案-文庫吧資料

【摘要】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo)：1．科學(xué)概念：小蘇打和白醋混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2．過程與方法：通過觀察、實驗、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3．情感態(tài)度價值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴密的邏輯推理。教學(xué)重點：觀察和闡述小蘇打和白醋混

2024-12-06 10:22

小蘇打和白醋的變化說課稿-文庫吧資料

【摘要】《小蘇打和白醋的變化》說課稿 一、分析教材 我說課的內(nèi)容是教科版六年級下冊第二單元第四課《小蘇打和白醋的變化》這一課。 通過本單元前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化有了一定的了解，本課主要...

2025-04-03 05:01

六年級科學(xué)下冊小蘇打和白醋的變化教案教科版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：六年級科學(xué)下冊小蘇打和白醋的變化教案教科版 4、小蘇打和白醋的變化 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法： 通過觀...

2024-11-07 12:00

小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計萬昌鎮(zhèn)中心學(xué)校姜洪臣一、教材分析：本課是教科版六年級科學(xué)第二單元第四課時的內(nèi)容，是“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”系列研究課中的第二課，是物質(zhì)變化之化學(xué)變化探究的深入，是前一課時“米飯、淀粉和碘酒的變化”探究的承接，也是后幾課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象探究的前奏，“小蘇打和白醋的變化”一課在這里起承前啟后的作用。本課主要是化學(xué)變化中產(chǎn)生氣體及氣體特點的探究。二、學(xué)情

2025-04-23 00:48

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)：，產(chǎn)生新的物質(zhì)。。、推理過程和科學(xué)的實驗態(tài)度。，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。器材準備：小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、火柴、蠟燭、細干木條教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入研究《小蘇打和白醋的變化》二、觀察小蘇打和白醋，做好觀察記錄。小

2024-12-19 10:56

小蘇打和白醋混合后的變化-文庫吧資料

【摘要】......六年級科學(xué)下冊[優(yōu)秀教案]小蘇打和白醋混合后的變化第四單元教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1，知道小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。2，二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方

2025-06-29 19:09

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化1-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法：通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。情感態(tài)度價值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴密的邏輯推理?！窘虒W(xué)重點】小蘇打和白醋的混合實驗以及產(chǎn)生氣體的判斷。

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化2-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。情感態(tài)度價值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴密的邏輯推理。重點：小蘇打和白醋的混合實驗以及產(chǎn)生氣體的判斷。難點：對

2024-12-19 10:56

小蘇打和白醋的變化說課稿(同名13480)-文庫吧資料

【摘要】我創(chuàng)新，改進實驗設(shè)計，提高科學(xué)課堂的高效性教科版六年級下冊第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》我說課張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)王素萍各位評委、老師們，大家好。我叫王素萍，來自張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)。我今天說課的內(nèi)容是教科版六年級下冊第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》。PPTPPT我用教材定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、課后反思四部分來對這節(jié)課進行闡述

2025-04-23 00:48

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化4-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化一、教學(xué)目標(biāo)：小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的氣體。通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確的結(jié)論。懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴密的邏輯推理。二、教學(xué)準備：四人小組：小蘇打、白醋、帶蓋的標(biāo)本瓶、火柴、蠟燭、鑷子

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化6-文庫吧資料

【摘要】第4課小蘇打和白醋的變化(一)背景和目標(biāo)學(xué)生對醋的認識多一點，對小蘇打的認識可能不多，對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒有經(jīng)驗的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過程，體會到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中，當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時，它們將會看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，例如看到氣泡

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化5-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：《小蘇打和白醋的變化》是六年級下冊第二單元《物質(zhì)的變化》第四課。這一單元的第一課：認識到所有的物質(zhì)都是變化的；第二課：知道變化有兩種，即物理變化和化學(xué)變化；第三課：日常生活中常見物質(zhì)的化學(xué)變化；第四課：化學(xué)物質(zhì)的變化。這是一堂典型的培養(yǎng)學(xué)生描述能力的課，先描述小蘇打和白醋的外形，緊接

2024-12-19 10:56

六年級科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化-文庫吧資料

【摘要】 六年級科學(xué)教案：小蘇打和白醋的變化 教材分析 日常生活中學(xué)生對醋比較熟悉，對小蘇打是認識可能不多，對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒有經(jīng)...

2025-04-03 12:26

小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計4篇-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計4篇 　　小蘇打和白醋的變化教學(xué)設(shè)計篇1　　【教學(xué)重點】小蘇打和白醋的混合實驗。 　　【教學(xué)難點】對于實驗的合理推想和論證。 　　【教學(xué)準備】 　　白醋、小蘇...

2024-12-07 03:04

六年級科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化-文庫吧資料

【摘要】第二單元物質(zhì)變化一、教學(xué)背景：學(xué)生對醋的認識多一點，對小蘇打的認識可能不多，對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象，知道得更少。因此，對小蘇打和白醋的反應(yīng)，學(xué)生是沒有經(jīng)驗的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過程，體會到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中，當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時，它們將會看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，例如看到氣泡的產(chǎn)生和聽到嗤嗤聲。這一化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是因為小蘇打包含

2025-04-22 22:05

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化(完整版)

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教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化(專業(yè)版)

教科版科學(xué)六下小蘇打和白醋的變化(留存版)