蘇教版選修秋天教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)敬仕鳳【教學(xué)目標(biāo)】①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。④培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】①體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。②揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。【教學(xué)步

2024-11-27 21:25

蘇教版高二選修歐陽(yáng)修蝶戀花1-文庫(kù)吧資料

【摘要】歐陽(yáng)修?六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”庭院深深，不

2024-11-26 08:45

蘇教版選修鈴蘭花教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對(duì)生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語(yǔ)言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無(wú)奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)空交錯(cuò)的敘述結(jié)構(gòu)、質(zhì)樸而意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言四、教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)

2024-12-13 09:23

蘇教版選修看社戲教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】看社戲李仁甫教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)藝人形象的分析與對(duì)觀眾心理的了解，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。2、通過(guò)跟文本作者的對(duì)話，了解藝術(shù)的真諦，并借鑒作者成功的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、初步感知我們先來(lái)了解一下同學(xué)們對(duì)本文的預(yù)習(xí)情況：（1）故事發(fā)生在什么地方？崗河村。（2）發(fā)生在

2024-11-28 00:28

蘇教版選修長(zhǎng)安晚秋教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《長(zhǎng)安晚秋》教案山東省墾利一中高二語(yǔ)文組李志良教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)景物描寫(xiě)的層次感。2、體會(huì)晚唐詩(shī)人凄清的情感基調(diào)。3、理解詩(shī)人的羈旅愁思。教學(xué)重點(diǎn)：景物描寫(xiě)的層次感以及詩(shī)人營(yíng)造的意境。教學(xué)過(guò)程：檢查背誦：《無(wú)題》、《九日齊山登高》1、

2024-12-13 03:06

蘇教版選修意大利蟋蟀教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目的：1．體會(huì)法布爾熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生物的感情，學(xué)習(xí)法布爾求真的精神。2．掌握科學(xué)小品的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。3．初步學(xué)會(huì)推敲和辨析。4．和《南州六月荔枝丹》比較閱讀。教學(xué)重點(diǎn)：了解作者，理清思路。教學(xué)難點(diǎn)：掌握科學(xué)小品的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又準(zhǔn)確周密的特點(diǎn)。教學(xué)

2024-12-13 09:25

蘇教版選修管仲列傳教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學(xué)情誼，使學(xué)生懂得同學(xué)、朋友之間相處貴在真誠(chéng)，互相理解。3、管仲?gòu)恼〉贸晒Φ脑?。教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞匯，了解文言句式，提高文言文閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)：了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊(yùn)藏的人才觀對(duì)于今天的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)方法：朗讀法講解法討論法

2024-11-28 00:28

蘇教版選修送考教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】送考黃安教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)人物形象的分析，體會(huì)人物的心理感受。2、領(lǐng)會(huì)作者在《送考》一文中流露出的思想情感3、了解豐子愷的人生態(tài)度和為文態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)人物形象的分析，體會(huì)人物的心理感受。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程與步驟：一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們讀書(shū)已經(jīng)有十多年了，在你讀書(shū)上課、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)中，

2024-12-13 09:23

蘇教版選修周而不比教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．理解孔子關(guān)于交友目的、對(duì)象和態(tài)度等的觀點(diǎn)。2．對(duì)孔子的交友觀作出自己的評(píng)價(jià)。3．掌握“與、友、諒、責(zé)、斯、數(shù)、道”等詞在文中的含義。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入司馬遷《史記》：“詩(shī)有之：‘高山仰止，景行行止?！m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū)，想見(jiàn)其為人。”(ppt①)

2024-11-28 00:29

蘇教版選修河渠書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】河渠書(shū)江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)王平學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1、了解“書(shū)”的體例，能知道如何來(lái)閱讀“書(shū)”類(lèi)文章。2、通過(guò)閱讀，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠書(shū)》對(duì)后世的地理、水利乃至中華文明的影響。自主閱讀導(dǎo)引“書(shū)”是《史記》中很有特色的體例，是記載歷代朝章國(guó)典，以明古今制度沿革的專(zhuān)章，非是熟悉掌故的

2024-11-27 19:52

蘇教版必修四蝶戀花教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】蝶戀花晏殊教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。2.反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。3.通過(guò)吟詠，了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)：古人說(shuō)：“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已?！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。為傷別離，古人留下了多少讓后人唱詠不盡的名篇佳作。

2024-12-13 10:09

蘇教版選修等待戈多教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】等待戈多》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校中學(xué)鄧彤《等待戈多》被公認(rèn)為荒誕派戲劇的經(jīng)典作品、法國(guó)近百年來(lái)的第一劇作。該劇沒(méi)有情節(jié)，沒(méi)有矛盾沖突，沒(méi)有完整的人物形象，只有雜亂無(wú)章的胡言亂語(yǔ)與毫無(wú)個(gè)性的幾個(gè)人物，是一部反傳統(tǒng)、反理性的劇作。它呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)非理性的世界。劇本通過(guò)兩個(gè)流浪漢永無(wú)休止而又毫無(wú)希望的等

2024-12-01 01:03

必修四蝶戀花蘇教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】——柳永柳永(約987—1053)，初名三變，字耆卿qíqīng，今福建人。晚年任屯田員外郎，后人稱他為柳屯田。排行第七，也稱柳七郎或柳七。他出身于書(shū)香仕宦之家，但個(gè)人世路坎坷，多次應(yīng)進(jìn)士試不第。生活落拓，長(zhǎng)期出入歌樓舞館，與歌妓們相處密切，靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇，使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人

2024-11-26 00:34

蘇教版選修沂水春風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《〈論語(yǔ)〉選讀》之《沂水春風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握居、如、方、作、撰、傷、與在文中的含義。2、掌握《論語(yǔ)》中狀態(tài)形容詞的兩種類(lèi)型：疊音詞和帶形容詞詞尾的。3、理解孔子“禮樂(lè)治國(guó)”的政治理想。*4、感受孔子的教學(xué)風(fēng)格以及師生間平等和諧的氣氛。4、結(jié)合今人引用本章節(jié)的不同文章和對(duì)本章節(jié)文化內(nèi)涵的多元解讀，感受孔子精神對(duì)

2024-11-28 00:28

蘇教版選修留侯論教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《留侯論》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省鹽城中學(xué)李仁甫（224005）設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想文言文教學(xué)最難的地方在于對(duì)“言”和“文”的處理。無(wú)疑，我們應(yīng)該充分重視“言”，但在如何重視“言”上，各人的理解很不一樣。很多人把過(guò)多的精力放在梳理文言實(shí)詞、虛詞和文言現(xiàn)象上，以為這樣才是重視“言”。自然，文言實(shí)詞、虛詞

2024-11-28 00:28

蘇教版選修蝶戀花教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版選修蝶戀花教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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