蘇教版選修蝶戀花教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-01 00:27:54 本頁面
【正文】 這兩句的大意：新秋清晨，羅幕之間蕩漾著一縷輕寒，燕子雙雙穿過簾幕飛走了。又編有類書《類要》，今存殘本。今天，我們來學(xué)習(xí)的他另一首頗負盛名的詞作――《蝶戀花》。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 教學(xué)目標： 披文入情，由辭體情。小園香徑獨徘徊。 二、文學(xué)常識 關(guān)于作者： 見教材 P64注⑥。 三、文本研習(xí)： 起句描繪了怎樣的景物？這些景物帶有什么特點？ ：起句描寫了曉庭圃中的景物：菊花籠罩著一層輕煙薄霧，看上去似乎在脈脈含愁；蘭花上沾有露珠，看起來又像在默默飲泣。） 這兩種現(xiàn)象間本不一定存在著聯(lián)系，但在充滿哀愁、對節(jié)候特別敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因為不耐羅幕輕寒而飛去的。真乃“一切景語皆情語”。｜明月本無知無情，它只顧光照朱戶，原很自然；既如此
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